3．下列敘述對(duì)應(yīng)的圖象正確的是（　�。�
A．向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加鎂粉至過(guò)量
B．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加水
C．向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D．加熱一定質(zhì)量的碳酸氫銨

分析 A、鎂和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅；
B、稀釋稀鹽酸時(shí)，溶液酸性減弱，pH升高；
C、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量時(shí)，氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀；
D、碳酸氫銨受熱分解生成水、二氧化碳和氨氣．

解答 解：A、鎂和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鎂和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：
Mg+CuSO4═MgSO4+Cu，
24                           64
由以上質(zhì)量關(guān)系可知，隨著反應(yīng)進(jìn)行，溶液質(zhì)量減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
B、稀釋稀鹽酸時(shí)，溶液酸性減弱，pH升高，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
C、向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量時(shí)，氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，后和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；
D、碳酸氫銨受熱分解生成水、二氧化碳和氨氣，隨著反應(yīng)進(jìn)行，固體質(zhì)量不斷減小，直至減小到0，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．
（1）t1℃時(shí)，甲的溶解度為20g．
（2）t2℃時(shí)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為丙、乙、甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列科學(xué)家與他的貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)不正確的是（　　）
A．侯德榜---聯(lián)合制堿法
B．門(mén)捷列夫---元素周期表
C．阿基米德---杠桿原理：F1l1=F2l2
D．歐姆---電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量：Q=I2Rt

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化見(jiàn)表．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（g）83254
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量（g）16X524
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑
C．甲、丁兩物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量變化之比為2：5
D．X值為28

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．
（1）當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．
（2）把t3℃的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海?br />（3）若甲種混有少量乙物質(zhì)，提純甲常采用的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．
（1）天然水多為硬水，生活中可通過(guò)煮沸使其轉(zhuǎn)化為軟水．
（2）如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，與電源負(fù)極相連的一端玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)．
（3）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法生活污水集中處理排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）若甲、乙、丙依次是氫氣、水、硫酸．
①寫(xiě)出甲→乙的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O；
②乙→丙時(shí)，所需的另一種反應(yīng)物中一定含有硫元素．
（2）已知：難溶性的堿受熱分解為金屬氧化物和水．若甲是黑色的金屬氧化物，乙的溶液呈藍(lán)色．
①甲→乙時(shí)，還需要的試劑可以是稀硫酸；
②寫(xiě)出乙→丙的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空：
a．食鹽    b．蘇打    c．小蘇打    d．熟石灰
（1）“侯德榜制堿法”中的“堿”指的是Na2CO3．
（2）可用作調(diào)味劑的是NaCl．
（3）常用作改良酸性土壤的堿是Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的含義，其中正確的是（　　）
A．O2-中的“2”表示氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
B．CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成
C．2Ag中的“2”表示兩個(gè)銀元素
D．2NO中的“2”表示兩個(gè)一氧化氮分子

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