一種與金剛石硬度相近的新型無(wú)機(jī)非金屬材料，由A、B兩種非金屬元素組成，其中A在地殼中含量占第二位，B的單質(zhì)在空氣中含量最多．該無(wú)機(jī)非金屬材料中A、B元素的質(zhì)量比為3：2，則該化合物的化學(xué)式為
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)題意，一種與金剛石硬度相近的新型無(wú)機(jī)非金屬材料，由A、B兩種非金屬元素組成，其中A在地殼中含量占第二位，B的單質(zhì)在空氣中含量最多（氮?dú)猓�，則A元素為硅元素；氮?dú)馐怯傻亟M成的．則B元素為氮元素；該無(wú)機(jī)非金屬材料中A、B元素的質(zhì)量比為3：2，據(jù)此結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
解答：解：一種與金剛石硬度相近的新型無(wú)機(jī)非金屬材料，由A、B兩種非金屬元素組成，其中A在地殼中含量占第二位，B的單質(zhì)在空氣中含量最多（氮?dú)猓�，則A元素為硅元素；氮?dú)馐怯傻亟M成的．則B元素為氮元素；該無(wú)機(jī)非金屬材料中A、B元素的質(zhì)量比為3：2，則該化合物分子中硅原子和氮原子的個(gè)數(shù)比為
3
28
：
2
14
=3：4，則該化合物的化學(xué)式為：Si3N4．
故答案為：Si3N4．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中處處有化學(xué)．
（1）某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖1所示．

①該礦泉水中至少含有
 
種非金屬元素．
②氯化鉀中氯離子的符號(hào)是
 
，硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是圖2中的
 
（填序號(hào)）．
③可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)該礦泉水是硬水還是軟水．
（2）從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇幾種元素按要求填空．寫出符合下列要求化學(xué)式：
①空氣中含量最多氣體是
 
； ②碘酒中的溶劑
 
；
③能來(lái)中和酸性土壤堿是
 
； ④食醋中的酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)自己設(shè)計(jì)的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
由圖可知A端為
 
極，與A端相連接的試管中得到的氣體是
 
，可用
 
來(lái)檢驗(yàn)；反應(yīng)一段時(shí)間后，A、B兩管內(nèi)氣體的體積比是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：（“O”表示氧原子，“”表示氫原子，“”表示氯原子）
（1）上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有
 
種含有氧元素的化合物．
（2）從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后
 
個(gè)數(shù)不變（選填“分子”或“原子”）．
（3）上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
（填一個(gè)，用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代人對(duì)生活品質(zhì)的要求越來(lái)越高，食品添加劑也應(yīng)運(yùn)而生．
（1）“鹽鹵點(diǎn)豆腐，一物降一物”這句俗語(yǔ)中的鹽鹵就是人們?yōu)楦淖兪称窢顟B(tài)而添加的凝固劑．鹽鹵的主要成分是氯化鎂，海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂，其分離、提純過(guò)程如圖：

據(jù)圖回答：粗鹽中含有大量泥沙，從粗鹽提取精鹽的步驟是
 
、
 
、
 
．寫出Ⅱ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）正確看待和安全使用食品添加劑非常重要．如圖2是某超市售賣的兩種不同品牌橙汁的標(biāo)簽．
（Ⅰ）兩種橙汁均屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（Ⅱ）你選擇的品牌更傾向于：
 
（填“A”或“B”）．為防范添加劑的危害，選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)注意
 
（至少寫一條）．
（3）為維護(hù)食品安全，衛(wèi)生部公告，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加增白劑等添加劑．有媒體報(bào)道面條可燃，一些市民據(jù)此擔(dān)心面條中加入了不安全的添加劑．僅從面條可燃就判斷加入了添加劑是不科學(xué)的，因?yàn)槊娣壑泻械牡矸凼强梢匀紵�，淀粉的化學(xué)式為（C6H10O5）n，完全燃燒的產(chǎn)物是
 
；燃燒過(guò)程中可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是面粉中的營(yíng)養(yǎng)素
 
燃燒產(chǎn)生的．
（4）面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生爆炸．生產(chǎn)面粉過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：
 
．（任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅是人類最早利用的金屬之一．
（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
（填字母序號(hào)）．

（2）“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是
 
．
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：A
 
B
 
．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的
 
．（填標(biāo)號(hào)）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是
 
，用H裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇
 
．
A．無(wú)色酚酞溶液   B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水   D．燃著的木條．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年“6?5”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)”．推動(dòng)污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任．下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是
 

A．二氧化氮（NO2） B．二氧化碳（CO2）  C．氮?dú)猓∟2）  D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種重要自然資源，它是由
 

A、氮、氧等元素組成
B、氮?dú)�、氧氣等組成
C、氮原子、氧原子等構(gòu)成
D、
 
．

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