配平：
 
Mg+
 
 N2
 點燃 
.
 
 
Mg3N2．
考點：化學(xué)方程式的配平
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)．
解答：解：本題可利用“定一法”進行配平，把Mg3N2的化學(xué)計量數(shù)定為1，則Mg、N2前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：3、1．
故答案為：3、1、1．
點評：本題難度不大，配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分數(shù)，必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列措施正確的是
 

A、用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體．
B、用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2氣體
C、稀釋濃硫酸時，先往量筒內(nèi)加水再加濃硫酸．
D、測定工廠廢水的PH時，
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列節(jié)水措施，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、推廣使用節(jié)水龍頭
B、盡量少出汗，少喝水，少洗澡
C、用洗過菜的水沖洗馬桶
D、工廠廢水處理后循環(huán)使用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有鐵粉和鎂粉各10g，加入100g稀硫酸恰好反應(yīng)完全，經(jīng)測定溶液質(zhì)量為119.6g，則稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
，將所得溶液蒸干所得固體質(zhì)量為
 
g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A、H2O2
 MnO2 
.
 
H2O+O2↑
B、P+O2
 點燃 
.
 
PO2
C、2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO
D、C+CuO
 高溫 
.
 
 Cu+CO2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在某公共場所，有如圖廣告：
問：
（1）NH4NO3的相對分子質(zhì)量為
 

（2）NH4NO3中所含各元素的質(zhì)量比為
 

（3）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
、因此，這是一則
 
 （真/假）廣告．
（4）每袋商品硝酸銨含氮元素的質(zhì)量為
 
Kg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別下列物質(zhì)所使用的方法或試劑，正確的是（　　）
A、氧氣與氮氣--聞氣味
B、硫酸銅粉末與氯化鈉固體--加水
C、稀硫酸與稀鹽酸--滴加紫色石蕊溶液
D、二氧化碳氣體與氮氣--用燃著的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中儀器甲的名稱：
 
．
（2）實驗室用大理石和鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選
 
（填寫裝置的字母代號）．
（3）若用F裝置來收集二氧化碳氣體，氣體應(yīng)從
 
端進入（填a或b）．
（4）若用裝置E收集二氧化碳氣體，驗滿的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)晶是分離幾種可溶性固態(tài)混合物的一種方法，它的原理是（　�。�
A、混合物在不同的溶劑里的溶解度不同
B、組成混合物的各種物質(zhì)的沸點不同
C、合物中的各種物質(zhì)的熔點不同
D、組成混合物的各種物質(zhì)在同種溶劑里溶解度隨溫度變化的大小程度不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案