8.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.請回答:

(1)左方框圖中的物質(zhì)屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),反應(yīng)前后的物質(zhì)中屬于氧化物的名稱是水.
(2)此反應(yīng)的符號表達式為C2H2+H2O$\underset{\stackrel{催化劑}{=}}{加壓}$C2H4O,反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).
(3)根據(jù)圖分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析物質(zhì)的類別;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析發(fā)生的反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型.
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析質(zhì)量守恒定律的微觀解釋.

解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:

(1)由圖示可知,左方框圖中的物質(zhì)是由不同種的分子構(gòu)成的,屬于混合物;
(2)由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的方程式是:C2H2+H2O$\underset{\stackrel{催化劑}{=}}{加壓}$C2H4O,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).
(3)根據(jù)圖分析,能總結(jié)出的一條結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變.
故答案為:
(1)混合物;水;(2)C2H2+H2O$\underset{\stackrel{催化劑}{=}}{加壓}$C2H4O,化合反應(yīng);
(3)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變(或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合等合理說法均給分)

點評 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法、物質(zhì)的反應(yīng)類型及方程式的書寫等方面的內(nèi)容.

練習(xí)冊系列答案
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9.用元素符號或化學(xué)式填空
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(6)結(jié)構(gòu)示意圖為的微粒F-

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6.將10g不純的鐵粉(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))投入100g稀硫酸中.恰好完全反應(yīng),得到0.2g氫氣.請計算.
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(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.

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(3)為減少此情況造成的危害,請你提出兩點合理化建議工業(yè)廢氣經(jīng)過處理后再排放,大量的植樹造林.

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20.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證.根據(jù)如圖回答以下問題:
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(2)圖乙所示實驗中的錯誤是稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了,稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為12 g.
(3)利用裝置丙能進行的實驗是A(填寫序號)
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A.
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