把盛有9.62克氯酸鉀和高錳酸鉀混合物的試管充分加熱到不再放出氧氣,試管里還剩余7.24克固體,把剩余的固體充分溶解后再過濾,濾紙上的固體經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為1.30克.求:
(1)在標準狀況下,放出氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:有關(guān)化學方程式的計算
分析:(1)放出氧氣的質(zhì)量可根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由反應(yīng)前后剩余固體質(zhì)量計算
(2)根據(jù)兩物質(zhì)分解反應(yīng)的化學方程式,氯酸鉀和高錳酸鉀混合物的試管充分加熱到不再放出氧氣,試管里殘余固體為錳酸鉀、二氧化錳和氯化鉀,而錳酸鉀與氯化鉀都能溶于水,因此濾紙上的固體經(jīng)干燥后稱得質(zhì)量為1.30克即為高錳酸鉀反應(yīng)生成二氧化錳的質(zhì)量;由生成二氧化錳的質(zhì)量,根據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)可計算混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量,混合物質(zhì)量與高錳酸鉀質(zhì)量差即為混合物中氯酸鉀質(zhì)量;.
解答:解:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,放出氧氣質(zhì)量=9.62g-7.24g=2.38g
(2)設(shè)高錳酸鉀的質(zhì)量為x
2KMnO4
MnO2
.
K2MnO4+MnO2+O2
316               87
x                1.30g
316
x
=
87
1.03g

x=4.72g
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量=9.62g-4.72g=4.90g
答案:
(1)在標準狀況下,放出氧氣2.38g;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量4.90g.
點評:解答本題時,要判斷濾出固體為二氧化錳時需要利用鉀鹽都可溶于水的特點,判斷錳酸鉀、氯化鈉都能溶于水而二氧化錳不溶.
練習冊系列答案
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研究發(fā)現(xiàn),達菲對甲型H1N1流感病毒有抑制作用,從香料八角中提取的莽草酸(C7H10O5)是合成達菲的原料之一.下列對莽草酸的說法不正確的是( 。
A、它由碳、氫、氧元素組成
B、它屬于氧化物
C、碳、氫、氧原子個數(shù)比為7:10:5
D、相對分子質(zhì)量為174

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金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀鹽酸池,神情如圖:則W、X、Y、Z的金屬活動性順序為
( 。
A、X>W(wǎng)>Z>Y
B、Z>X>W(wǎng)>Y
C、W>X>Y>Z
D、Y>Z>X>W(wǎng)

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實驗室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,如果制取8.8g 二氧化碳,至少需要含雜質(zhì)10%的大理石多少克?

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研究發(fā)現(xiàn)鯊魚體內(nèi)含有的角鯊烯(C30H50)有抗癌作用.角鯊烯由
 
種元素組成,各元素的質(zhì)量比是
 
,相對分子質(zhì)量為
 
,其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

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水(H2O)和氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì).
(1)有些物質(zhì)在空氣中可以燃燒,有些物質(zhì)只有在氧氣中能燃燒,選出下列物質(zhì)在不同情況下燃燒的現(xiàn)象,填在橫線上(填寫字母代號).
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;②硫粉在空氣中燃燒
 

A.火星四射        B.發(fā)出白光        C.產(chǎn)生淡藍色火焰      D.產(chǎn)生白煙
③為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_到目的是
 

A.在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
(2)許多化學實驗中離不開水,如圖是同學們在探究氧氣性質(zhì)的實驗裝置圖,你認為甲裝置中水的作用是
 
,乙裝置中水的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法不可行的是(  )
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO2通過NaOH溶液
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ、氫氧化鈣俗稱
 
,寫出該反應(yīng)的化學方程式:
 

該反應(yīng)屬于哪一種反應(yīng)類型
 

Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
 

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:
 
,結(jié)論:猜想一不正確
實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.
實驗現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀.結(jié)論:猜想
 
正確.
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?
 
(填序號)
a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
 
(寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用如圖所示裝置來進行通電分解水的實驗,下列說法正確的是(  )
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B、電源A端是負極,電源B端是正極
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D、此實驗說明水中含有氫、氧兩種氣體

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