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我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明,在440℃和800大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應產生金剛石和碳酸鈉,合成的金剛石最大達1.2mm,完全可以滿足工業(yè)用途。
⑴二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為:                    。
⑵請從人類生存的角度分析,金剛石與水相比誰更寶貴?         ,理由是:                                                                      。
⑴化學方程式為:4Na+3CO2 =C+2Na2CO3。 水 ,理由是: 水是生命的源泉(離開了水生物都不能生存)  

試題分析:(1)根據題意,二氧化碳與鈉在440℃和800大氣壓的條件下反應,生成金剛石和碳酸鈉,故該反應的化學方程式為3CO2+4Na2Na2CO3+C。
(2)從人類生存的角度來看,水比金剛石更寶貴,因為水是維持生命所必需的物質;沒有水就沒有生命;沒有水,一切生物將無法生存。
點評:在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應原理,然后再依據原理找出反應物、生成物和反應條件,根據方程式的書寫規(guī)則書寫方程式;本題中所寫化學方程式的條件比平時所學的化學反應的條件復雜,但依據條件的標注方法來書寫即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

用化學符號表示:
⑴2個氫原子              ; 
該結構示意圖表示的微粒符號是                 ;
⑶標出氧化鈣中氧元素的化合價                     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

按照一定依據把物質進行分類,是研究物質的組成、結構、性質、用途的常用方法,F有三組物質:①水、氧化銅、熟石灰、干冰;②空氣、糖水、一氧化碳、不銹鋼;③酒精、蛋白質、硫酸、甲烷。 按物質組成不同進行分類,每組中均有一種物質所屬類別與其他三種不同,這三種物質依次是       、           、         。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

化學研究的獨特視角是從微粒角度認識物質變化的規(guī)律。下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖,你從中可獲得哪些信息?(至少寫出兩條)

示例:該反應前后一共涉及3種分子。
(1)________________________________________;
(2)________________________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在高溫條件下,A、B兩種物質可以發(fā)生化學反應生成C和D。反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

(1)該反應的反應物和生成物中,共涉及         種分子。
(2)反應過程中,屬于氧化物的是     (填圖中的字母,下同),可用作燃料的是       
(3)在該反應中,以下敘述正確的是          。
A.元素的種類沒有改變          B.原子種類沒有改變
C.分子的個數沒有改變          D.A物質中某元素的質量分數為25%
(4)寫出該反應的化學方程式                                           。(2分)

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是             (    )
A.鐵礦石、金剛石、硬鋁B.鐵、冰水混合物、優(yōu)質煤
C.干冰、大理石、液氧D.蒸餾水、過氧化氫、乙醇汽油

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是用比例模型來表示物質間發(fā)生化學變化的微觀示意圖.圖中“”和“”分別表示兩種元素的原子,能用該圖示表示的化學反應是( 。
A.2H2+O2═2H2OB.CO2+H2O═H2CO3C.2CO+O2═2CO2D.H2+Cl2═2HCl

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

分析各組微粒結構示意圖,與表示的意義一致的是(  )
A.都屬于陽離子 B.都屬于陰離子
C.屬于一種原子D.屬于一種元素

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

右圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物
物質之間的包含與不包含關系,若整個大圓代表純凈物,則①③所屬的類別是(  )
                    
A.① 單質、③ 氧化物B.① 單質、③ 含氧化合物
C.① 化合物、③氧化物 D.①化合物、③ 含氧化合物

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