結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題.精英家教網(wǎng)
(1)裝置D中儀器a的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中,用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣,可選用
 
(填裝置序號(hào)),該裝置氣密性的檢查方法為
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)某同學(xué)提出只要將上述A裝置和圖2所示裝置相連接,就可收集并測(cè)量生成的難溶于水的氣體的體積,則各裝置的正確連接順序是:
A裝置的導(dǎo)管出口→
 
 
→c (填接口字母)
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳方程式為
 
,發(fā)生裝置為
 
,現(xiàn)用裝置E收集一集氣瓶二氧化碳,應(yīng)如何驗(yàn)滿?
 
(寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論).
(5)興趣小組利用圖3所示實(shí)驗(yàn)裝置研究燃燒的條件:
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,B中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
,通過以上實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件.它是
 

(6)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣.若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將儀器按下圖放置,其中正確的一項(xiàng)是
 
.(填序號(hào))
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分析:水槽是盛水的儀器,檢查裝置的氣密性的方法是:將導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;A裝置和圖2所示裝置相連接,就可收集并測(cè)量生成的難溶于水的氣體的體積,氣體要從短管進(jìn)入,水才會(huì)被壓入量筒.通過以上實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件是:可燃物必須與氧氣接觸;A中的燈帽要蓋在酒精燈上,B中的砝碼要放入砝碼盒,D中的膠頭滴管不能平放,應(yīng)該膠頭向上放置.
解答:解:(1)水槽是盛水的儀器,故答案為:水槽;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;檢查裝置的氣密性的方法是:將導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;故答案為:AD或AE;將導(dǎo)管的一端浸入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)A裝置和圖2所示裝置相連接,就可收集并測(cè)量生成的難溶于水的氣體的體積,氣體要從短管進(jìn)入,水才會(huì)被壓入量筒,故答案為:ef;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(5)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;通過以上實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件是:可燃物必須與氧氣接觸,故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;與氧氣接觸;
(6)A中的燈帽要蓋在酒精燈上,B中的砝碼要放入砝碼盒,D中的膠頭滴管不能平放,應(yīng)該膠頭向上放置,因此只有C是正確的,故答案為:C
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的驗(yàn)滿等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:
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(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
b
 
?.
(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 
,檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,收集該氣體可選用
 
裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是
 
(填字母標(biāo)號(hào)).
a.加入藥品  b.收集氣體  c.檢查裝置氣密性  d.驗(yàn)滿   e.清洗儀器、整理桌面
(3)如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置,如果G處裝雙氧水,
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H處放少量二氧化錳,擠壓微型塑料滴管,H處會(huì)產(chǎn)生一種氣體,該氣體是
 
,加熱處的現(xiàn)象為
 

,寫出加熱處反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:
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(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
b
 

(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,所選發(fā)生裝置中還缺少
 

②若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體,收集該氣體可選用
 
裝置,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))
②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?廣安模擬)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:b
集氣瓶
集氣瓶

(2)上述裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:若B中裝有石灰石和稀鹽酸,則收集該氣體的裝置是
D
D
,檢驗(yàn)該氣體是否收滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)滿了
;B裝置還可用來制取氧氣,其反應(yīng)原理是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3).常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
AE
AE
.(填字母編號(hào))
②請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2
2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+3H2O+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?福建)結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是
A
A
 (填標(biāo)號(hào)),試管口放一團(tuán)棉花的作用是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
;用裝置C收集氧氣,導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,理由是
收集的氧氣中混有空氣
收集的氧氣中混有空氣
;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 (填“正”或“倒”)放在桌上.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;若用排空氣法收集二氧化碳,收集裝置應(yīng)選用
B
B
 (填標(biāo)號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
試管
試管

(2)若用A裝置來制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
(3)能用C裝置收集O2的理由是
氧氣不易溶于水且反應(yīng)不與水反應(yīng)
氧氣不易溶于水且反應(yīng)不與水反應(yīng)

(4)用D裝置收集CO2時(shí),驗(yàn)滿方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳已滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,說明二氧化碳已滿

(5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖所示)替代裝置B,得到老師的表揚(yáng),用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
①③
①③
 (填序號(hào)).
①節(jié)約藥品用量               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì).

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