4、下列除雜質的方法不正確 的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理。請你參與并回答相關問題。
實驗一:表面除銹
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱。觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失;②一段時間后,銹層完全消失,鐵器表面有細小氣泡產(chǎn)生;③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
現(xiàn)象①發(fā)生的化學反應方程式為:____________________________________,②中鐵器表面的氣泡是________;大家對現(xiàn)象③不理解,老師補充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失,同時產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成藍色;②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。由此,小軍等同學推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。
實驗二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:
請完成下列有關問題:
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中 性雜質除去。
(2)金屬X是 ,其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為 ;
溶液Y是 ,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為 。
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 。
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科目:初中化學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(山東濰坊卷)化學(帶解析) 題型:填空題
(12分)化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理.請你參與并回答相關問題.
實驗一:表面除銹:
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱.觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失.一段時間后,②銹層完全消失,鐵器表面有細小氣泡產(chǎn)生,③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色.
現(xiàn)象①發(fā)生的化學反應方程式為: _________ ,②中鐵器表面的氣泡是 _________ ;大家對現(xiàn)象③不理解,老師補充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子.
乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸.觀察到①綠色銹層很快消失,同時產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成藍色.②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁.由此,小軍等同學推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有 _________ .
實驗二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費資源.小組討論后設計了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:
請完成下列有關問題:
(1)廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中 _________ 性雜質除去.
(2)金屬X是 _________ ,其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為 _________ ;溶液Y是 _________ ,利用其除去銅中雜質,有關反應的化學方程式為 _________ .
(3)從濾液中獲取硫酸亞鐵晶體的操作方法是 _________ .
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科目:初中化學 來源:2012年山東省濰坊市初中學業(yè)水平二?荚嚮瘜W試卷(帶解析) 題型:探究題
化學實驗課上老師要求分組除去鐵制品和銹銅幣表面的銹層并對廢液進行處理。請你參與并回答相關問題。
實驗一:表面除銹
甲組:將銹鐵器放入適量稀硫酸中,微熱。觀察到①溶液變成黃色,鐵銹逐漸消失;②一段時間后,銹層完全消失,鐵器表面有細小氣泡產(chǎn)生;③黃色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色。
現(xiàn)象①發(fā)生的化學反應方程式為:____________________________________,②中鐵器表面的氣泡是________;大家對現(xiàn)象③不理解,老師補充說明了,金屬鐵具有還原性,能將正三價的鐵離子還原成亞鐵離子。
乙組:在銹銅錢中加入適量稀硫酸。觀察到①綠色銹層很快消失,同時產(chǎn)生大量氣泡,溶液變成藍色;②將氣體收集,通入澄清石灰水,石灰水變渾濁。由此,小軍等同學推斷,綠色銹層中肯定含有的元素有_________________。
實驗二:廢液回收
廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道,不僅造成重金屬污染而且浪費資源。小組討論后設計了如下除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案:
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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省南京市雨花臺區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題
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