以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù))
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質(zhì)量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應(yīng)所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通過實驗①和②對比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與_____有關(guān);
(2)通過對比實驗_____和_____可知(填序號),化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。
(3)由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_____。
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①_____________。
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。若用裝置D收集氧氣,導(dǎo)氣管要接近瓶底,其目的是____________。若在F裝置的瓶中充滿水后用來收集氧氣,氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端通入。
(3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當裝置制備并收集了二氧化碳,選用的裝置組合是______和 _____(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。證明二氧化碳已收集滿的方法是將__________,如果____________,則證明二氧化碳已滿。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源。下圖中“國家節(jié)水標志”是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西梧州市藤縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
《流浪地球》的熱播讓普通人了解到“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了太空漫步的夢想,它含有 70% 的氮氣(體積分數(shù))、20%以上的氧氣、還有 CO2 等。下列說法錯誤的是( )
A.“人造空氣”比空氣中的氮氣含量高
B.在“人造空氣”中,燃著的蠟燭不會迅速熄滅
C.利用灼熱的銅粉,可粗略測定“人造空氣”中氧氣的含量
D.在太空中呼吸“人造空氣”時,氧氣消失但氧原子并未消失
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西梧州市藤縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是( 。
A. 能燃燒 B. 無色 C. 無味 D. 能供給呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡答題
甲、乙、丙三個試管分別注入同體積不同溫度的水,分別放入相同質(zhì)量的白磷(著火點為40℃),如下圖所示:
問:試管甲內(nèi)白磷能否燃燒_____,其原因是_____。
試管乙內(nèi)白磷能否燃燒_____,其原因是_____。
試管丙內(nèi)白磷能否燃燒_____,其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
從微觀角度上,許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖來形象的表示其反應(yīng)發(fā)生的過程。下列四個化學(xué)反應(yīng)中能用圖表示的是
A.CuO+H2 Cu+CO2 B.2CO+O22CO2
C.2H2+O22H2O D.CO2+C2CO
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
焊接金屬時,能用作保護氣的一組氣體是( 。
A.H2、N2 B.N2、 O2 C.N2、Ar D.CO2、CO
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是( 。
①等質(zhì)量的O2和O3所含氧原子數(shù)目相同;
②含有氧元素的物質(zhì)都是氧化物
③實驗室可以選擇鐵絲或紅磷用燃燒法除去空氣中的氧氣得到較純凈的氮氣
④由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物
⑤質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素
⑥由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
⑦一種元素在同一種化合物中可能顯不同的化合價。
A.①④⑦ B.①②③ C.②④⑥ D.③⑤⑦
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