銅及其化合物有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中①②③④涉及的基本反應(yīng)類型依次是（　�。�
A、置換、化合、分解、復(fù)分解
B、分解、化合、置換、復(fù)分解
C、化合、分解、復(fù)分解、置換
D、分解、化合、復(fù)分解、置換
考點(diǎn)：反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：堿式碳酸銅到氧化銅直接加熱分解即可，銅到氧化銅直接與氧氣加熱即可，銅與硝酸汞能發(fā)生反應(yīng)生成汞和硝酸銅，硝酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)，生成物是相互交換成分得到的，再結(jié)合反應(yīng)基本類型的特點(diǎn)考慮．
解答：解：堿式碳酸銅受熱分解為氧化銅、水、二氧化碳，屬于分解反應(yīng)；銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，屬于化合反應(yīng)；銅與硝酸汞反應(yīng)生成汞和硝酸銅，屬于置換反應(yīng)；硝酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：化合反應(yīng)，兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；分解反應(yīng)，一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”．置換反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語表示：
①3個(gè)氯原子
 
；
②2個(gè)鎂離子
 
；
③空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
④正5價(jià)磷的氧化物化學(xué)式是
 
．
（2）按要求填空：
①Al2O3讀作
 
；
②正2價(jià)的鈣元素寫作
 
；
③在HNO3中（H為+1價(jià)、O為-2價(jià)），求N的化合價(jià)為
 
；
④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
、b
 
；
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（選填“化合”、“分解”）．根據(jù)該反應(yīng)原理，可選用上圖中
 
（填標(biāo)號(hào)，下同）與
 
組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）小華用過氧化氫溶液制取并收集比較純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置
 
和
 
（填字母）；除過氧化氫溶液外，通常還需要加入一種藥品是
 
，其作用是
 
，用過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)為
 
．
（4）采用分解過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)
 
（填序號(hào)）．
①產(chǎn)物無污染    ②不需加熱    ③生成物只有氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種重要的自然資源，下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A、空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物
B、空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好
C、人體呼吸時(shí)吸入的是空氣，呼出的全部是CO2
D、按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體等其他成分1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：①二氧化碳 ②水③稀硫酸 ④氫氣，請(qǐng)用序號(hào)填空．
（1）常用作溶劑的是
 
      （2）可用人工降雨的氣體是
 

（3）最清潔的燃料是
 
；    （4）用于金屬表面除銹的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能一次性鑒別出氧氣、空氣和二氧化碳的物質(zhì)（或方法）的是（　　）
A、水B、燃著的木條
C、聞氣味D、看顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向分別裝有50g水的A、B、C燒杯中加入10g、20g、30g的KNO3固體，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一所示：

（1）燒杯A、B、C中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 

（2）圖二中當(dāng)溫度為
 
℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．其中
 
（選填“甲”或“乙”）能表示KNO3溶解度曲線．
（3）若要從混有少量乙的溶液中得到較為純凈的甲，提純甲應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是
 

（4）t2℃時(shí)，欲配制等質(zhì)量的甲，乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲
 
乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是
 

A．溶劑的質(zhì)量一定變小B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)D．溶液的質(zhì)量一定變大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在如圖所示的燒杯（用石蠟將燒杯和塑料片粘在一起）中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)石蠟熔化，塑料片掉了下來．該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A、硝酸銨B、氫氧化鈉
C、氯化鈉D、蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月14日，中國嫦娥三號(hào)月球探測車成功登陸月球．月球上存在著鐵、金、銀等多種金屬顆粒．若將鐵、金（Au）、銀混合金屬放入足量的鹽酸中充分反應(yīng)，過濾，可以回收得到的金屬是（　　）
A、FeB、Ag、Au
C、Au、FeD、Fe、Ag

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