7.如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白煙,燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫后松開彈簧夾,過一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的$\frac{1}{5}$.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾(答出一種即可).
(2)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
(3)C實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象的是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,集氣瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.

分析 (1)如果裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;
(2)根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵解答;
(3)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸.

解答 解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是:紅磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放熱,燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶冷卻到室溫后松開彈簧夾,過一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的$\frac{1}{5}$.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
(2)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)C實(shí)驗(yàn)中硫燃燒的現(xiàn)象的是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)放入少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.
答案:
(1)白煙;冷卻到室溫;裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾.
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.小東同學(xué)制作的凈水器如圖所示:請(qǐng)幫助把小卵石,石英砂和活性炭放在正確的位置并說明作用
②所放的物質(zhì)是石英砂,③物質(zhì)的作用是吸附色素、異味等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.已知:銅銹里面含有A,它是一種綠色粉末;D、E、F都是常見的氣體,其中D可作滅火劑;G是石灰石、大理石的主要成分.“--”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中部分反應(yīng)條件已省略,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空.

(1)B物質(zhì)的名稱是氧化銅;在試管中進(jìn)行反應(yīng)①時(shí)的現(xiàn)象是綠色粉末逐漸變成黑色,試管口有水珠.
(2)C的名稱是水;C和D的反應(yīng)在工業(yè)上的用途為制汽水;E和F之間反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.
(3)反應(yīng)③在自然界中稱為光合作用;寫出符合反應(yīng)④轉(zhuǎn)化的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.
(4)反應(yīng)⑥可用來在實(shí)驗(yàn)室中檢驗(yàn)二氧化碳,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水,反應(yīng)⑤的文字表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某學(xué)生用量筒取液體時(shí),量筒平穩(wěn)地放置在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,采用仰視讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積為(  )
A.大于6毫升B.小于6毫升C.等于 6毫升D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:
(1)鉀元素K;
(2)3個(gè)氧原子3O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.化學(xué)用語是國(guó)際通用的化學(xué)語言,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.2O表示兩個(gè)氧分子B.鎂離子的符號(hào)為Mg2+
C.一氧化碳的化學(xué)式是CoD.H2O中含有氧分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖為同學(xué)們經(jīng)常使用的修正液包裝標(biāo)簽上的部分文字和圖片,請(qǐng)仔細(xì)閱讀、觀察,根據(jù)此圖及日常生活經(jīng)驗(yàn)分析,推測(cè)修正液的性質(zhì).(至少答出三點(diǎn))具有揮發(fā)性;具有毒性;不均一、不穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( 。
A.S,P在氧氣中燃燒均會(huì)產(chǎn)生大量白煙
B.Ⅰ,Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
D.緩慢氧化和燃燒都放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中,老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些錯(cuò)誤操作,請(qǐng)把這些錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致的后果回答出來.
①給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著別人液體沸騰濺出時(shí)傷人;
②忘記墊石棉網(wǎng),把燒杯直接放在鐵圈上加熱受熱不均而破裂;
③用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈容易引起火災(zāi);
④滴管取用試劑后平放或倒置液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;
⑤傾倒細(xì)口瓶里藥液時(shí),標(biāo)簽沒向著手心殘留的液體腐蝕標(biāo)簽.

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同步練習(xí)冊(cè)答案