10．下列詞語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理解釋中，不合理的是（　�。�
A．釜底抽薪--移走可燃物使燃燒反應(yīng)停止
B．真金不怕火煉--金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
C．鉆木取火--降低木材的著火點(diǎn)使木材燃燒
D．花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)

分析 A、根據(jù)“釜底抽薪”的含義是抽去鍋底下的柴火，進(jìn)行分析判斷．
B、“真金不怕火煉”，意思是金即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)，進(jìn)行分析判斷．
C、鉆木頭時(shí)，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，進(jìn)行分析判斷．
D、聞到氣味，可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解釋．

解答 解：A、“釜底抽薪”，含義是抽去鍋底下的柴火，清除了可燃物，達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、“真金不怕火煉”，意思是金即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)，說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、鉆木取火，是因?yàn)殂@木頭時(shí)，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點(diǎn)時(shí)，木頭就燃燒起來(lái)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、花香四溢，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、滅火的原理與軟水的條件、分子的基本性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）食品包裝內(nèi)的鐵粉可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，其原理與鐵生銹的原理相同，是因?yàn)殍F粉可與H2O和氧氣　反應(yīng)；
（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學(xué)方程式表示）CaO+H2 O═Ca（OH）2．
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的碳酸鈣．
（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．
（5）食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)不活潑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組將27.8g含雜質(zhì)的純堿樣品（雜質(zhì)為氯化鈉）與181g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)中生成氣體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的數(shù)據(jù)如表所示：
反應(yīng)時(shí)間t/st0t1t2t3t4t5t6
氣體質(zhì)量m/g01.763.525.287.048.88.8
根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
（1）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O，碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為8.8g
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的坐標(biāo)圖中，畫(huà)出反應(yīng)時(shí)生成氣體的質(zhì)量（m）隨時(shí)間（t）變化的曲線．

（3）請(qǐng)計(jì)算完全反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．世界是物質(zhì)組成的：
①空氣中二氧化硫含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是酸雨，二氧化硫中氧元素的存在形態(tài)為化合態(tài)；
②活性炭通常用來(lái)做冰箱除味劑，是由于活性炭具有吸附性；
③在用木炭作燃料時(shí)，一定要注意良好的通風(fēng)，否則會(huì)生成有劇毒的一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．KMnO4B．H2O2C．CO2D．液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．白酒中塑化劑（C16H22O4）的含量超標(biāo)，會(huì)對(duì)人體造成損害，下列關(guān)于塑化劑的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．塑化劑由42個(gè)原子構(gòu)成B．塑化劑由三種元素組成
C．塑化劑的相對(duì)分子質(zhì)量為278gD．塑化劑屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列所示的四個(gè)圖象中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
B．
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過(guò)量
C．
將一定量的硝酸鉀溶液加水稀釋
D．
一定量的木炭在密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶．其標(biāo)簽破損．從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無(wú)法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種．
【討論交流】小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為O．18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由Ca（OH）2微溶于水，其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量樣品于試管中，滴加無(wú)色酚酞試液，試液變紅色，從而確定不可能是氯化鈉溶液．
為了確定該溶液的成分，小亮又取少量樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生了白色沉淀，產(chǎn)生白色沉淀的反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．小亮認(rèn)為該溶液是碳酸鈉溶液．
小紅提出可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．于是他做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液溶液變紅色該溶液是變質(zhì)的氫氧化鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）小亮經(jīng)過(guò)反思，向同學(xué)們提出如下建議，你認(rèn)為合理的是①②③（填序號(hào)）．
①要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度；②傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕；③試劑傾倒完畢應(yīng)及時(shí)蓋緊瓶塞；④無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留試劑．
（2）小亮重新配置了10%的氫氧化鈉溶液溶液，放入試劑瓶中，請(qǐng)你完成如圖，給這個(gè)試劑瓶做一個(gè)標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．請(qǐng)根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）圖甲中集氣瓶底部的少量液體的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣
（2）圖乙中硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 ，該裝置的不足之處缺少尾氣處理裝置．
（3）圖丙中銅片上的現(xiàn)象是白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，紅磷不燃燒，由此得出的燃燒條件是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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