【題目】如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置。

1)若用于實驗室制氫氣,則試劑Y常用________,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與________ (填“B”或“C)相連。

2)若甲裝置用于實驗室制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;

3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_______;用甲、乙兩裝置可組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去___________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是____________________。

4)若X是水,YCaC2固體,則從A中放出乙炔(化學(xué)式:C2H2)氣體,同時還生成一種氫氧化物。乙炔微溶于水,密度與空氣接近。若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應(yīng)該裝入________;生成乙炔的化學(xué)方程式是________________。

【答案】鋅粒 C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 二氧化碳中的氯化氫氣體 干燥二氧化碳氣體 CaC2+2H2O=CaOH2+C2H2

【解析】

1)實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應(yīng)與C相連,因為氫氣的密度比空氣;

2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:;

3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;因此不需要加熱;若乙中放入飽和NaHCO3溶液,則該溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是:干燥二氧化碳氣體;

4)若用乙裝置收集乙炔,則乙中還應(yīng)該裝入水,用排水法收集;碳化鈣和水在常溫下生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaC2+2H2O=CaOH2+C2H2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中,鈉元在元素周期中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題

(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ;

(2)A、B、C中于同種元素的粒子是 (寫字母編號);

(3)A和B兩種粒子的 相同,所以它們有相似的化學(xué)性質(zhì)

在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span> (填“得到”或“失去”)電子;

(4)C所表示的粒子是 (填“原子”或“離子”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了探究二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑,小紅做了如下實驗:取兩支試管,其中一支加入3克氯酸鉀直接加熱;另一支加入3克氯酸鉀和1克二氧化錳混合后加熱。

1)實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣的文字表達式為___________。

2)對比未加二氧化錳與加入二氧化錳以后反應(yīng)速率,其目的是__________;

3)在實驗前后,小紅又稱量了二氧化錳的質(zhì)量,其目的是驗證在化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的________是否改變;

4)反應(yīng)結(jié)束后,小紅用反應(yīng)后的物質(zhì)中提取得到的二氧化錳再次與氯酸鉀混合加熱,觀察此時二氧化錳能否繼續(xù)加快反應(yīng)速率,本實驗的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后二氧化錳的________是否改變;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】濃度為 10%的氫氧化鈉溶液 100g,如果濃度要增加一倍,應(yīng)采用( 。

A. 將溶液蒸發(fā)掉一半

B. 加入 100g10%的氫氧化鈉溶液

C. 增加 10g 氫氧化鈉固體

D. 溶劑蒸發(fā)掉 45g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生活生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。

日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是_____

A 礦泉水 B 蒸餾水 C 河水 D 雨水

如圖甲所示的簡易凈化水的裝置,運用了如下凈水方法中的_____(填序號)。

A 消毒 B 過濾 C 蒸餾 D 吸附

保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_____(填名稱),圖乙中電解水的化學(xué)方程式是_____b 試管中產(chǎn)生的氣體是_____,檢驗該氣體的方法是_____,實驗說明水是_____由組成的。

水中滴入幾滴石蕊試液,向其中通入二氧化碳氣體,可看到石蕊試液變_____色,其反應(yīng)原理是_____(用化學(xué)方程式表示),該原理也可用于制碳酸飲料。打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強減小,氣體溶解度變_____(填“大”或“小”),當氣泡逸出后,瓶內(nèi)的液體_____(填“是”或“不是”)二氧化碳的飽和溶液。

⑤20℃,食鹽的溶解度是 36g/100g 水,此時飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是 26.5%.則“100g”表示_____;“%”表示_____

A 溶質(zhì)質(zhì)量 B 溶劑質(zhì)量 C 溶液質(zhì)量 D 溶液體積

15g 下列物質(zhì)投入 85g 水中,使之充分溶解,試比較所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小_____

a.二氧化硫 b.氯化鈉 c.硫酸銅晶體 d.氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列裝置都可用于測定空氣里氧氣的含量,a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是

A. a是汞 b是紅磷B. a是鐵絲 b是硫粉

C. a是汞 b是硫粉D. a是紅磷 b是蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某干粉滅火器的填充劑中含有磷酸二氫銨(化學(xué)式為NH4H2PO4)。已知23.0g磷酸二氫銨加熱完全分解得到固體物質(zhì)X、5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質(zhì)x既不能燃燃燒也不能支持燃燒。下列說法錯誤的是(

A. 磷酸二氫銨屬于復(fù)合肥料B. 用磷酸二氫銨滅火既可降低溫度,又可隔絕空氣

C. 固體物質(zhì)X屬于氧化物D. 該反應(yīng)中固體物質(zhì)X與氨氣的分子個數(shù)比為21

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象與操作對應(yīng)合理的是( 。

A. 將足量的Fe粉和Zn粉分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中

B. 向一定量的稀H2SO4中不斷加入BaCl2溶液

C. 一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣

D. 加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)

B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27

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