【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.稀釋濃硫酸

B.比較合金和純金屬的硬度

C.鐵生銹條件探究

D.探究鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

【答案】C

【解析】

A、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發(fā)出去，不符合題意；

B、合金的硬度大于純金屬，通過互相刻畫，留下劃痕的是純金屬，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不符合題意；

C、第一只試管中的鐵釘生銹，第二只試管中的鐵釘不生銹，說明鐵生銹的條件之一是與氧氣接觸，但是無法得出鐵的銹蝕與水有關(guān)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，符合題意；

D、鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，有紅色固體析出，說明在金屬活動(dòng)性順序里，鋅位于銅之前，銅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，有銀白色固體析出，說明在金屬活動(dòng)性順序里，銅位于銀之前，可以得出鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】普通干電池在生活中的用途很廣。

（1）普通干電池照明時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為____。

（2）目前，廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，許多有識(shí)之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。如圖為普通電池（鋅錳電池）示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示將回收的廢舊電池進(jìn)行分離，可以得到的金屬單質(zhì)有（用化學(xué)式表示，下同）____，氧化物有___，鹽有____，有機(jī)物有__（寫名稱）。

（3）小明同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液，并檢驗(yàn)氯化銨中的銨根離子。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他完成。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論或解釋

①剝開干電池，取出碳棒周圍的黑色粉末

②溶解、___（填操作名稱）、洗滌

得到黑色粉末和無色澄清液體

黑色粉末的成分為__。

③對(duì)黑色粉末進(jìn)行__

得到純凈的MnO2固體

④檢驗(yàn)第②步中得到的無色澄清液體中是否含銨根離子的方法是：_____

_____

化學(xué)方程式為：______

（4）對(duì)分離回收的銅帽凈化處理，放入硝酸銀溶液中，一段時(shí)間以后，可觀察到的現(xiàn)象是__，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，其基本反應(yīng)類型為___反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“中國(guó)制造”、“一帶一路”的基礎(chǔ)建設(shè)都需要用到大量鋼鐵。工業(yè)上利用赤鐵礦煉鋼的流程如下：

回答下列問題：

（1）煉鐵高爐中，一氧化碳與赤鐵礦反應(yīng)制取鐵的化學(xué)方程式 為_____，“高爐氣體”中能形成酸雨的_____（填化學(xué)式）。

（2）煉鋼爐中通入純氧的目的是_____，鋼錠軋成鋼板，體現(xiàn)了金 屬的_____性。

（3）生活中鐵制品銹蝕現(xiàn)象非常普遍，危害極大。你認(rèn)為下列措施能防止鐵制品銹蝕 的是_____（填字母）。

a涂油、噴漆 b部分浸入食鹽水中

c鍍耐腐蝕的鉻層 d久置于潮濕的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）將注射器中的溶液緩緩?fù)迫?/span> V 形管，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________；用80℃的熱水加熱盛有紅磷和白磷的 W 形管時(shí)，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此可說明燃燒需要的條件是_________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為__________。該實(shí)驗(yàn)裝置存在明顯不足，改進(jìn)措施是__________。

（3）室內(nèi)起火時(shí)，若打開門窗，火會(huì)燒得更旺的原因_________。

（4）列舉一種你所知道的清潔能源____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)常使用的工具，在圓規(guī)組成的材料中：

（1）屬于有機(jī)合成材料的是_____，屬于合金的是_____ （選一種材料名稱） 。

（2）使用鋁合金做支架的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）能證明鋁比銅活潑的化學(xué)方程式_____。

（4）廢舊的鋁合金支架、不銹鋼螺絲不能隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們用下圖所示裝置制取了氧氣，并完成了木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）儀器a的名稱是__________，儀器b的作用是__________。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______________。

（3）C、D實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是_____________，E中向集氣瓶中傾倒的液體名稱及作用是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防治空氣污染，研究機(jī)動(dòng)車尾氣中CO、CO2、 SO2、NOx及CxHy的排放意義重大。機(jī)動(dòng)車尾氣部分污染物的含量與“空/燃比”(空氣與燃油氣的體積比)的變化關(guān)系如圖所示。

(1)①利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物(NOx)在一定條件下轉(zhuǎn)化為對(duì)空氣無污染的物質(zhì)。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整: ____________。

②隨“空/燃比”增大，CO和CxHy的含量減少的原因是______________。

(2)利用植樹造林消耗二氧化碳，光合作用得到有機(jī)物的化學(xué)式是_______________。

(3)一定條件下，甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法，兩種產(chǎn)物都是由常見的雙(兩)原子構(gòu)成，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

(4)已知:CO2和SO2既有相似性，又有差異性。

①水槽中滴入紫色石蕊將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中，片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖所示，說明相同條件下的溶解性:SO2________________CO2(填“>”或“<”，,試管內(nèi)溶液變成_______________色。

②實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液吸收SO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是家用豆?jié){機(jī)，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是_____（選填一種物質(zhì)編號(hào)）。

（2）屬于有機(jī)合成材料的是_____（選填一種物質(zhì)編號(hào)）。

（3）制作材料中含有的金屬單質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（4）將豆渣和豆?jié){分離的方法類似于我們實(shí)驗(yàn)中的_____操作。

（5）證明大豆粉富含蛋白質(zhì)的方法是_____。

（6）制作材料中的銅能與濃硝酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X 的化學(xué)式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）2018年在新疆發(fā)現(xiàn)我國(guó)最大的鈹（Be）礦。此元素原子的核電荷數(shù)為_____，核外電子層數(shù)為_____，氫氧化鈹?shù)幕瘜W(xué)式為_____。

（2）同周期元素，從左到右，各元素原子隨原子序數(shù)的增加，核外電子數(shù)依次_____。

（3）白砂糖在催化劑作用下可轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）,葡萄糖可以發(fā)生如下反應(yīng)：C6H12O62X+2CO2↑，則X的化學(xué)式為_____。

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