分析 根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和條件有關(guān),收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答即可.根據(jù)化學(xué)方程式結(jié)合題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析解答即可.
解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,使用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條平放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿氣體,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;將帶火星的木條平放到集氣瓶口,若木條復(fù)燃則收集滿氣體.
(2)加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物的方法制取氨氣(NH3),是固體加熱型反應(yīng),故填:A;
(3)收集氨氣的裝置只能用E,而不能用C或D,說明氨氣的密度比空氣小且易溶于水,故填:密度比空氣小且易溶于水;
(4)設(shè)可以制得氧氣的質(zhì)量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
24.5g x
$\frac{245}{96}=\frac{24.5g}{x}$
x=9.6g
答:設(shè)理論上可制取氧氣的質(zhì)量為9.6g.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{12n}{m}$ | B. | $\frac{12n}{m}$g | C. | $\frac{12m}{n}$ | D. | $\frac{n}{12m}$ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
空氣污染指數(shù) | 50以下 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | 300以上 |
空氣質(zhì)量級(jí)別 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
空氣質(zhì)量狀況 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方案 | 方案一 | 方案二 |
反應(yīng)現(xiàn)象 | 鐵釘表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色; | 產(chǎn)生大量氣泡 |
反應(yīng)前的總質(zhì)量 | m1 | n1 |
反應(yīng)后的總質(zhì)量 | m2 | n2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析 | m1=m2 | n1>n2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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