為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某興趣小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)前需將金屬絲打磨，目的是________________。

(2)甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________；乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)__________________________________________。

(3)通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)_____________。

除去金屬表面的氧化膜 Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色 Fe＞Cu＞Ag 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)前將金屬絲打磨，目的是除去金屬表面的氧化膜。(2)金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái)，故甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；乙實(shí)驗(yàn)中鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018年初三化學(xué)模擬測(cè)試卷(5) 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體(如圖1)，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究．【提出問(wèn)題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3；

②CaCl2溶液呈中性 ③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì) 猜想Ⅱ：固體全部變質(zhì) 猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理是______，為了進(jìn)一步得出結(jié)論，組內(nèi)其他三位同學(xué)分別取小聰實(shí)驗(yàn)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

同學(xué)

小紅

小美

小伍

實(shí)驗(yàn)操作

加入適量氫氧化鈣溶液

加入過(guò)量氫氧化鈣溶液

加入過(guò)量稀鹽酸

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小紅、小美的實(shí)驗(yàn)中都觀察到有白色沉淀生成且溶液仍是紅色，于是他們都出猜想Ⅲ正確．

【反思評(píng)價(jià)】(一)老師指出，僅憑小紅的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象無(wú)法確定猜想Ⅲ正確，理由是___．

(二)根據(jù)小美的結(jié)論推測(cè)小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________．

【提出問(wèn)題】如何測(cè)定變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【實(shí)驗(yàn)原理】通過(guò)測(cè)定一定質(zhì)量樣品與足量稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來(lái)計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小伍稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品，按如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知該裝置氣密性良好，水準(zhǔn)管高度可以上下調(diào)節(jié)，量氣管是帶有刻度的儀器)．

【反思評(píng)價(jià)】(一)在實(shí)驗(yàn)中，若沒(méi)有植物油，測(cè)定結(jié)果會(huì)______(填“偏大”、“偏小”或“不變”)．

(二)操作中，下列情況不影響測(cè)定結(jié)果的是______(填字母)．

A、實(shí)驗(yàn)前試管中有空氣 B、實(shí)驗(yàn)中水準(zhǔn)管口有水溢出

C、讀數(shù)時(shí)量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平 D、實(shí)驗(yàn)后生成的氣體在試管中仍有滯留．

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 碳酸鈉、氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色 氫氧化鈣引入了氫氧根離子，對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)會(huì)造成干擾 加入一定量的鹽酸后，才會(huì)產(chǎn)生氣泡 偏小 AB 【解析】試題分析： 【原因分析】氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】碳酸鈉和氫氧化鈉在溶液中都顯堿性，都能使酚酞變紅色，所以...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018屆初三中考化學(xué)復(fù)習(xí) 溶液---溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象、乳化現(xiàn)象 專(zhuān)題復(fù)習(xí)練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，將少量液體X加入到燒瓶中，觀察到氣球逐漸膨脹，下表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是(　　)

A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④

B 【解析】①雙氧水與二氧化錳混合能生成大量的氧氣，會(huì)使氣球膨脹起來(lái)；②食鹽溶于水后，溫度沒(méi)有明顯變化，氣球沒(méi)有明顯變化；③氫氧化鈉固體溶于水會(huì)放出大量的熱，瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，氣球鼓起來(lái)；④硝酸銨溶于水，溫度降低，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球會(huì)變小。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是

A. 用水區(qū)分硝酸銨固體與食鹽固體

B. 用聞氣味的方法區(qū)分氧氣和氮?dú)?/p>

C. 用稀鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(銅鋅合金)

D. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B 【解析】A、硝酸銨固體溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，食鹽固體溶于水，溶液溫度不變，故A可行；B、氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)味氣體，聞氣味不能鑒別，不可行；C、黃銅中的鋅和稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體，黃金和稀鹽酸不反應(yīng)，沒(méi)有現(xiàn)象，可行；D、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，可行。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是(　　)

A. A B. C. C D. D

A 【解析】A、由A粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子而形成陽(yáng)離子，故錯(cuò)誤； B、由B粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，B粒子的最外層電子數(shù)是6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子，故正確； C、由C粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，故正確； D、由D粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是8，屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)：金屬的化學(xué)性質(zhì) 專(zhuān)題練習(xí) 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；②完全反應(yīng)后溶液呈黃色；③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)；④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Cu > Fe；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

B 【解析】試題分析：根據(jù)題中的敘述，①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知是正確的敘述；②完全反應(yīng)后溶液呈黃色，因?yàn)槿芤褐袥](méi)含有三價(jià)鐵離子，只有二價(jià)鐵離子，是錯(cuò)誤的敘述；③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)，因?yàn)橛摄~單質(zhì)，故是正確的；④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Cu > Fe，是錯(cuò)誤的敘述；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性，是正確的敘述；⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義，是錯(cuò)誤的敘述。故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)：金屬的化學(xué)性質(zhì) 專(zhuān)題練習(xí) 題型：單選題

下列應(yīng)用及反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類(lèi)型都正確的是 （ ）

A．用一氧化碳還原氧化銅：CO+CuOCu+CO2置換反應(yīng)

B．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)：：4P+5O22P2O5化合反應(yīng)

C．高爐煉鐵的反應(yīng)：2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑置換反應(yīng)

D．不能用鐵制容器盛放稀鹽酸：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑置換反應(yīng)

D 【解析】 試題分析∶A．用一氧化碳還原氧化銅：CO+ Cu O Cu +CO2 氧化還原反應(yīng)。故A錯(cuò)誤。B．拉瓦錫測(cè)定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)：2Hg + O2 =2HgO 化合反應(yīng)。故B錯(cuò)誤。C．高爐煉鐵的反應(yīng)：Fe2O3 + 3CO = 2Fe +3 CO2↑氧化還原反應(yīng)。故C錯(cuò)誤。D．不能用鐵制容器盛放稀鹽酸：Fe+ 2HCl == FeCl2 + H2↑置換反應(yīng)。故D正確。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2018屆九年級(jí)下學(xué)期模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 樹(shù)根“變”根雕 B. 葡萄“變”美酒

C. 玉石“變”印章 D. 玩具機(jī)器人“變”形

B 【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省招第一次模擬考試 化學(xué)試卷 題型：填空題

硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水，天然水大多是硬水，直接使用會(huì)給我們帶來(lái)很多危害，生活中，常采用_______區(qū)分硬水和軟水，下列能有效降低水的硬度的做法是____。

A、過(guò)濾 B、加熱煮沸 C、加入凈水劑 D、加入消毒劑

肥皂水 B 【解析】用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。日常生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案