如圖中曲線a、b是物質(zhì)A、B的溶解度曲線.
試根據(jù)圖象回答:
(1)t4℃時(shí),A、B溶解度的大小關(guān)系是:A
 
B.t2℃時(shí),飽和溶液中A物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)和B物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(B%)的大小關(guān)系是:A%
 
B%.
(2)t1℃時(shí),一定質(zhì)量的A、B分別溶解在100g水里達(dá)到飽和.若保持溶劑質(zhì)量不變;升高溫度到t3℃時(shí),分別加入A、B物質(zhì),重新使兩溶液都達(dá)到飽和,其中加入溶質(zhì)量大的是
 

(3)為了從混有少量A的物質(zhì)B中提取較純凈的B,可采用
 
方法.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以:①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小,②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而可以確定出分離混合物的方法等,③查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)溶解度的意義進(jìn)行有關(guān)的分析與計(jì)算.
解答:解:(1)由物質(zhì)A、B的溶解度曲線可知,在t4℃時(shí),A、B溶解度的大小關(guān)系是:A<B;在t2℃時(shí),A、B的溶解度相同,由飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%
可知,飽和溶液中A物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(A%)和B物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(B%)的大小關(guān)系是:A%=B%.
(2)由A、B的溶解度曲線可知,t1℃時(shí),A的溶解度大于B的溶解度,溫度升高這兩種物質(zhì)的溶解度都增大,所以溫度升高到t3℃時(shí)A、B兩者的溶液都不飽和,但B增大的多,所以B要加入的多;
(3)A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較小,B的溶解度受溫度影響較大,所以冷卻這兩者的熱飽和溶液B大量結(jié)晶析出但A幾乎不析出晶體,可以從混有少量A的物質(zhì)B中提取較純凈的B.
故答為:(1)<、=;(2)B;(3)冷卻結(jié)晶.
點(diǎn)評(píng):溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是(  )
A、物質(zhì)的種類
B、分子的種類
C、分子的數(shù)目
D、原子的數(shù)目

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把硝酸鈉與氯化鈉的混合物溶于水,剛好能跟5%的硝酸銀溶液340克完全反應(yīng),計(jì)算該混合物里氯化鈉的質(zhì)量.(精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

煉鐵高爐中,一氧化碳和二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化.寫出:
(l)一氧化碳燃燒變?yōu)槎趸嫉幕瘜W(xué)方程式
 
,
(2)二氧化碳遇到熾熱的炭層,變?yōu)橐谎趸嫉幕瘜W(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

久未開啟或菜窖、一些干涸的深井和深洞底部,二氧化碳含量往往較大.人進(jìn)入前可以做燈火試驗(yàn),假如看到燈火
 
.說明二氧化碳較多.就不要進(jìn)去.

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氫氧化鈣在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用非常廣泛.如鮮雞蛋進(jìn)行呼吸作用會(huì)通過蛋殼表面的大量微小空隙呼出CO2,為停止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為:
 

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為了防治地方。ㄈ钡獍Y),食鹽中需要加入適量的碘酸鉀.碘酸鉀(KlO3)中碘元素的化合價(jià)為( 。
A、-3B、+1C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有二氧化碳和水,甲乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測(cè)定它的組成,得到兩組數(shù)據(jù),如圖、表所示,實(shí)驗(yàn)過程中氣體均全部吸收.
燃燒有機(jī)物的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)前后(1)~(4)裝置質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
甲組3.2gA(1)150g(1)154.6g
(2)150g(2)153.4g
乙組3.2gB(3)150g(3)153.6g
(4)150g(4)154.4g
(1)上述A、B兩種方法設(shè)計(jì)合理的是
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用
 

(3)分析數(shù)據(jù):A、B兩種方法中NaOH溶液質(zhì)量增加較大的是
 
(A或B),造成這種現(xiàn)象的原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過改變壓力和溫度等條件,我們可以得到液態(tài)和固態(tài)的氧氣.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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