18．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：①加熱②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤從水槽中取出導氣管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器并固定儀器，其中操作順序正確的是（　�。�
A．①⑦③②⑤④⑥B．②③⑦①⑤④⑥C．⑤⑦③②①④⑥D．②③⑦①④⑤⑥

分析 根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟：連→查（檢查裝置的氣密性）→裝（向試管里裝入固體藥品；在試管口放一團棉花）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→點（用火柴點燃酒精燈，給試管加熱；注意要用外焰，先預熱，再固定在有藥品的部位加熱）→收→移（把導管移出水面）→熄（熄滅酒精燈）進行解答本題．

解答 解：根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟：連→查→裝→定→點→收→移→熄，可知操作順序正確的是②③⑦①④⑤⑥；
故選：D．

點評 本題考查學生對實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時操作步驟及注意事項的理解與在解題中應(yīng)用的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖從左到右依次為小真、小善、小美三位同學探究物質(zhì)燃燒條件的實驗．（信息點：當吸入或接觸五氧化二磷粉塵時，能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)，對局部有強烈的腐蝕、刺激作用，嚴重者可引起中毒性肺炎、肺水腫．白磷一般會在40℃左右燃燒，而紅磷要在240℃左右才能燃燒；白磷有劇毒，而紅磷無毒．）根據(jù)圖中實驗裝置回答下列問題：

（1）為了防止空氣污染，應(yīng)選擇丙同學的實驗方案最好，不選擇其它實驗方案理由是甲同學實驗生成的P2O5直接排放到空氣中；乙同學實驗生成的P2O5會從大燒杯口逸出污染空氣；
（2）銅片上的紅磷不能燃燒的原因是溫度沒有達到著火點；水里的白磷不能燃燒的原因是沒有與氧氣接觸；
（3）第3圖中的現(xiàn)象為大燒杯內(nèi)的液面上升；
（4）大燒杯罩住白磷的目的是防止生成的P2O5污染空氣；
（5）磷燃燒的化學表示式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．鉛筆芯C．硫酸銅D．皇臺酒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．經(jīng)過一學期的學習同學們對鐵的性質(zhì)有了一定的了解，下面是某興趣小組的同學對有關(guān)鐵的問題進行了深入探究，請你一同參與．
一、做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后，興趣小組有兩個疑惑不解的問題，于是他們進行了以下探究活動：
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
[資料卡1]
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
[實驗探究]將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入鹽酸溶液，觀察到的現(xiàn)象
是冒氣泡，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．有同學想到用磁鐵吸引方法也可以更簡便的說明黑色物質(zhì)中是否含有鐵．你認為這種方法可行嗎？不行，
理由是Fe3O4也能被磁鐵吸引．
[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
[資料卡2]（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見下表：（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400--
熔點/℃----1535
[理論探討]根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4．
[拓展延伸]
（1）有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅棕色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．
（2）在探究鐵生銹的條件時，將鐵釘浸沒在試管里的食鹽水中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)試管底部出現(xiàn)了黑色粉末．對此黑色粉末的組成做了如下幾種猜測：
①Fe、②Fe2O3、③Fe3O4、④FeCl3、⑤數(shù)種物質(zhì)的混合物．
你認為上述猜想中，不做實驗就可排除的是②和④（填序號），理由是Fe2O3是紅棕色固體，F(xiàn)eCl3能溶于水；
你認為黑色粉末還可能是C，理由是鐵釘一般是用生鐵制成的．
二、有關(guān)鐵的計算：
該興趣小組取一塊6克生鐵樣品置于燒杯中（燒杯質(zhì)量為50g），將100g稀硫酸均分為5次加入燒杯中（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)且不溶于水），稱得燒杯的質(zhì)量見下表，請回答下列問題：
序號第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余燒杯的總質(zhì)量/g75.95m115.85135.8155.8
（1）表中m的值為：95.9g
（2）計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是（　�。�
A．二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物
B．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用來制造霓虹燈
C．二氧化硫含量的增加會引起全球氣候變暖
D．氮氣物理性質(zhì)不活潑，常用作保護氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．已知草酸（H2C2O4）在濃硫酸的催化作用下，加熱能分解產(chǎn)生三種氧化物B、C、D，它們其它物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中E是由兩種元素組成的化合物，其相對分子質(zhì)量為160，X、Y、Z均為單質(zhì)．試解答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：BH2O；CCO2；EFe2O3．
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式：反應(yīng)①H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+CO2↑+H2O；反應(yīng)③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）說出單質(zhì)Y的用途供給呼吸（或支持燃燒）（一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．一次實驗結(jié)束時，小李忘記將酒精燈燈帽蓋上，第二天再去點燃時，怎么也點不著，這是怎么回事呢？小李想探個究竟，于是便設(shè)計進行了下列探究．
【設(shè)計實驗】①檢查燈內(nèi)酒精是否還有足量的酒精，發(fā)現(xiàn)酒精充足；
②…
③擠壓燈頭處的燈芯，很難擠出液體．點燃擠出的一滴液體，其不能燃燒；
④將燈帽蓋好放置幾小時后，或直接在燈頭上滴幾滴酒精，再去點燃時，酒精燈能正常燃燒．
【查閱資料】小李上網(wǎng)搜索到了如下信息：酒精（學名乙醇）是無色透明、具有特殊香味的液體，它易揮發(fā)，能與水以任意比例混溶，并能溶解多種有機化合物；它能燃燒，生成二氧化碳和水；實驗室酒精燈所用酒精一般是95%的工業(yè)酒精；酒精的沸點為78.5℃…
請回答下列問題：
（1）請寫出酒精的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)各一條易揮發(fā)；具有可燃性．
（2）你認為小李上網(wǎng)搜索的關(guān)鍵詞是酒精；
（3）通過實驗①能得出的結(jié)論是酒精燈沒被點燃不是由于燈體內(nèi)酒精量過少造成的；
（4）小李設(shè)計實驗②的目的是檢驗燈內(nèi)酒精是否仍是可燃的，則實驗②的操作是將燈內(nèi)的酒精到出少量點燃，能很好的燃燒，結(jié)果燈內(nèi)酒精仍是可燃的．
（5）實驗③擠出一滴液體不能燃燒的可能原因是頂部燈芯處的酒精揮發(fā)，造成該處酒精中水的含量增高．
（6）實驗④中將燈帽蓋好放置幾小時后再點燃時，燈能正常燃燒的原因蓋上燈帽后，酒精就不容易揮發(fā)，燈芯上水的含量不會增加，所以容易點燃．
（7）通過以上探究活動，小李最終可以得出的結(jié)論是沒有蓋上燈帽，使得燈芯上的酒精揮發(fā)，所以不易被點燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．有40g質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽水溶液，若將其質(zhì)量分數(shù)增大到10%，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．把溶劑蒸發(fā)掉一半B．加入8g 食鹽固體
C．把溶劑蒸發(fā)掉20gD．加入2g 食鹽固體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列化學符號與名稱相符合的是（　�。�
A．碳酸鈉 NaCO3B．鐵離子 Fe2+C．氧元素 O2D．干冰 CO2

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同步練習冊答案