【題目】鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志,怎樣用鐵礦石煉鐵?某;瘜W興趣小組對此展開實驗探究,請你參與.
探究活動一:一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)是否有鐵生成
資料摘要:在高溫條件下,一氧化碳跟氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.
(設(shè)計并進行試驗)化學興趣小組的同學通過下圖實驗裝置進行煉鐵.
(1)實驗過程中玻璃罐里粉末的顏色由紅棕色逐漸變成______色,同時觀察到澄清石灰水中的現(xiàn)象是____.
(2)試驗時,要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈,其作用是____.
(3)請你設(shè)計一個試驗證明反應(yīng)后的玻璃管內(nèi)的固體含有鐵(寫出試驗方法和現(xiàn)象)____.
探究活動二:測定本次試驗中生成的鐵單質(zhì)的含量(質(zhì)量分數(shù))
資料摘要:氧化鐵能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)的化學方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
(設(shè)計并進行試驗)根據(jù)資料和已學知識,小組同學按如下圖連接好裝置,在A裝置中加入一定量反應(yīng)后得到的固體粉末,滴入10%的稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止.(裝置氣密性良好,每步反應(yīng)或作用都是完全的).
(4)寫出A裝置中鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式____.滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止的目的____.
(5)用上圖所示裝置B和C收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是__,氫氣應(yīng)從__(填“e”或“f”)管通入.
(6)若試驗過程中,滴加稀硫酸的量不足,測定的鐵單質(zhì)的含量將____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
【答案】黑 石灰水變渾濁 防止一氧化碳污染空氣 取樣品于試管,加入適量的稀鹽酸,可觀察到有氣泡冒出,證明含有鐵 為了讓鐵全部參加反應(yīng) 根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積 f 偏小
【解析】
(1)由于在高溫下,一氧化碳將氧化鐵還原為鐵,同時生成了二氧化碳,所以,實驗中玻璃管里氧化鐵粉末的顏色變化是紅色粉末變黑色;二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以,觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是:石灰水變渾濁;故填:黑;石灰水變渾濁;
(2)一氧化碳有毒,排放到空氣中會污染空氣,故為了防止一氧化碳對大氣的污染,所以,實驗時要在裝置末端a處加一個燃著的酒精燈除去反應(yīng)剩余的CO,故填:防止一氧化碳污染空氣;
(3)在金屬活動性順序里,鐵位于氫之前,鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故采取以下方法:取樣品于試管,加入適量的稀鹽酸,可觀察到有氣泡冒出,證明含有鐵,故填:取樣品于試管,加入適量的稀鹽酸,可觀察到有氣泡冒出,證明含有鐵;
(4)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學方程式為:,故填:;
滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止的目的是為了讓鐵全部參加反應(yīng);故填:為了讓鐵全部參加反應(yīng);
(5)因為氫氣不易溶于水,可以通過壓強的變化利用排水法把水壓入量筒內(nèi),根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積;氫氣的密度比水小,故進氣管是短管f;故填:根據(jù)進入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積;f;
(6)若試驗過程中,滴加稀硫酸的量不足,則產(chǎn)生的氫氣偏少,計算出鐵的質(zhì)量也偏小,所以測定的鐵單質(zhì)的含量將偏小,故填:偏小。
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【題目】科學史上每一次的重大發(fā)現(xiàn)都極大地推動了科學的發(fā)展。在制堿工業(yè)作出杰出貢獻的科學家是( 。
A.拉瓦錫B.侯德榜C.門捷列夫D.張青蓮
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下圖所示裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器名稱:a______________。
(2)同學們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點____________(填 序號)。
①原料為純凈物 ②沒有氣體參加反應(yīng) ③需要加熱 ④使用催化劑 ⑤只生成一種氣體
(3)某同學利用同一套發(fā)生裝置先后完成實驗室制取二氧化碳和實驗室制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是_____________(填字母代號),利用該裝置制取氧氣的化學方程式為_____________。
(4)用 DE 裝置收集氣體時,導管口要接近集氣瓶底部,目的是__________。
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【題目】按下列要求用化學方程式表示:
(1)正常雨水呈酸性的原因:_____________________________。
(2)有兩種氧化物生成的分解反應(yīng):____________________________。
(3)證明銅的活動性強于銀:____________________________。
(4)有藍色沉淀生成的復分解反應(yīng):____________________________。
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【題目】蠟燭(足量)在如圖所示密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,下列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣
B.氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C.該過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D.蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體
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【題目】某K2CO3樣品,可能含有Na2CO3、NaHCO3、CuCl2、NaCl中的幾種雜質(zhì)。取該樣品6.9g,加入50g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng)得到無色溶液,同時產(chǎn)生2.2g氣體。下列判斷正確的是( 。
A.反應(yīng)后得到無色溶液,說明樣品中一定沒有CuCl2
B.NaCl不與鹽酸反應(yīng),說明樣品中一定沒有NaCl
C.所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3.65%≤w≤7.3%
D.Na2CO3和NaHCO3都能和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,說明樣品中Na2CO3和NaHCO3至少有一種
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【題目】為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng),某興趣小組嘗試用不同的方式進行實驗。
(查閱資料)
Ⅰ.20℃時,幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表:
物質(zhì) | Na2CO3 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | Ba(OH)2 |
溶解度/g | 21.5 | 9.6 | 0.165 | 3.89 |
Ⅱ.本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。
(實驗探究)
(1)實驗一:小雨取一充滿CO2的礦泉水瓶,加入一定量的水,立即擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)瓶子變癟,小雨另取一相同的充滿CO2的礦泉水瓶,向其中加入與水等體積的NaOH溶液,立即擰緊瓶蓋,振蕩,得到溶液X,此時觀察到的現(xiàn)象是_________________________________,實驗中,小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實驗的目的是_________________________________。
(2)實驗二:為檢驗CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,小亮取實驗一所得溶液X少許,向其中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學方程式為_____________________________,實驗中不宜將BaCl2溶液換成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。
(3)實驗三:小華取實驗一所得溶液X少許,向其中加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置,取上層清液,滴入1滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液呈____色,證明溶液X中有NaOH剩余。實驗中,小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液,理由是___________________________________。
(4)實驗四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。
圖1中,BC段發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________________________。
圖2中,DE段溫度變化的原因是__________________________________________。
(反思感悟)
(5)實驗從CO2減少、NaOH減少,Na2CO3生成等物質(zhì)的變化,以及___________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng),對于現(xiàn)象不明顯的化學反應(yīng),可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進行數(shù)據(jù)測定,實現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用,圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛.
(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是______(寫出一點即可).
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_______共同作用的結(jié)果.工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學方程式為______.
(3)為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是_______.
②實驗二中,若出現(xiàn)__現(xiàn)象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應(yīng)的化學方程式為__.
(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,反應(yīng)完全且赤鐵礦中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),稱重赤鐵礦樣品的質(zhì)量為wg).
①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____.
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),需要測量的數(shù)據(jù)是__或__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的CuSO4溶液中滴加KOH溶液一段時間后,改為滴加稀鹽酸,所得沉淀質(zhì)量隨加入試劑總體積的變化趨勢如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A.加入試劑總體積為V1時,溶液中不存在KOH
B.b點時所加試劑一定是稀鹽酸
C.c點時溶液中的溶質(zhì)都是鹽
D.a點時溶液中一定不存在Cu2+
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