18．下列實驗基本操作錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
過濾
C．
點燃酒精燈		D．
加熱試管里的液休

分析 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
D、根據(jù)加熱試管內(nèi)液體的注意事項分析．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確．
B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中無玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤．
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．
D、給液體加熱時，①先預(yù)熱再集中加熱；②試管與桌面成約45°角，圖中操作正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作錯誤的是（　　）
A．
傾倒液體		B．
蒸發(fā)食鹽水		C．
滴加液體		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．有一包KClO3和MnO2的固體混合物（M），加熱完全分解得固體（N）質(zhì)量為X克，經(jīng)充分溶解、過濾，在所得濾液中加入過量AgNO3溶液后再過濾，洗滌得純凈干燥的固體 （P）X克，則下列說法不正確的是（　　）
A．固體M和N中含有相同質(zhì)量的MnO2
B．固體M、N、P中含氯元素質(zhì)量相同
C．原混合物中KClO3和MnO2質(zhì)量比為245：69
D．在最后一次洗滌后的濾液中滴加稀鹽酸，檢驗固體P是否洗滌干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．有一包白色固體樣品，可能由硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品的組成，某小組取適量樣品按下列流程進行實驗．  
下列說法不正確的是（　�。�
A．濾渣a的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂
B．白色沉淀b的成份是碳酸鋇
C．濾液中溶質(zhì)的成分除氯化鈉還有氫氧化鈉、硫酸鈉
D．若現(xiàn)象①“濾渣全部溶解”變?yōu)椤盀V渣部分溶解”，其他現(xiàn)象不變，則不能確定原樣品中一定存在氯化鎂

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．溶液與人們的生活息息相關(guān)．
（l）下列少量物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是A（填字母）．
A．高錳酸鉀         B．汽油         C．面粉
（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液過程中，溫度升高．這種物質(zhì)是A（填字母）．
A．燒堿         B．硝酸銨       C．氯化鈉
（3）下表是三種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度，根據(jù)表中信息回答問題．
溫度/℃020406080100
溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.439.8
硝酸鉀13.331.663.9110169246
氫氧化鈣0.190.170.140.120.090.08
①60℃時，氯化鈉的溶解度＜硝酸鉀的溶解度（填“＞”“=”或“＜”）．
②表中某物質(zhì)的飽和溶液隨溫度升高析出固體，該物質(zhì)是Ca（OH）2（填化學式）．
③20℃時，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為26.5%（結(jié)果保留至0.1%）．
④向20℃的氫氧化鈣飽和溶液中加入少量生石灰，再冷卻至20℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比加入生石灰前溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減�。ㄌ睢霸龃蟆薄安蛔儭被颉皽p小”）．
⑤混有少量氯化鈉的硝酸鉀固體，加水配成80℃的硝酸鉀飽和溶液，再冷卻至20℃，析出晶體并得到溶液．下列有關(guān)說法中正確的是B（填字母）．
A．析出的晶體中不一定含有硝酸鉀
B．所得溶液一定是硝酸鉀飽和溶液
C．上述方法可以將兩種物質(zhì)完全分離．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯誤的是（　�。�
A．金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳
B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同
C．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑
D．金剛石和石墨都是硬度最大的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就不能鑒別出來的一組是（　�。�
A．CuSO4     NaOH      KNO3B．FeCl3     AgNO3      NaNO3
C．Na2CO3      HCl       BaCl2D．CaCl2    K2CO3    NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．2017年5月14日．“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開．“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和 技術(shù)傳送到國外．下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．紡紗織布C．燒制瓷器D．冶煉生鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是實驗室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請回答下列問題：

（1）儀器名稱：a錐形瓶．
（2）B圖的裝置可用來制取氧氣，寫出制取該氣體的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，
若用E收集一瓶干燥的氧氣，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是濃硫酸，（填名稱），并將圖E補充完整．
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如F圖所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸，但此時已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是C（填字母）．
A．氫氧化鈉溶液    B．碳酸鈉溶液    C．硫酸鈉溶液    D．澄清石灰水
（4）小明同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2的性質(zhì)．
說明：①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸．
②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干．
a．實驗時，打開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2．裝置Ⅰ中發(fā)生的化學反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)，裝置Ⅰ的優(yōu)點是控制反應(yīng)的開始和停止；若用排空氣法收集CO2，請將圖Ⅱ補充完整；若在Ⅱ中放入澄清石灰水，還可用于檢驗CO2．
b．實驗時，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)．實驗時Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是干燥試紙無變化，濕潤試紙由下至上依次變紅．

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