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13．對于化學反應A+B═C+D的下列說法中，正確的是（　�。�
A．若C、D分別為單質和化合物，則該反應一定是置換反應
B．若C、D是鹽和水，則該反應一定是復分解反應
C．若A、B、C、D都是化合物，則該反應一定是復分解反應
D．若A為堿溶液，B為鹽溶液，則C和D可能是兩種沉淀也可能是一種沉淀

分析 A+B═C+D為兩種物質生成兩種物質的反應，酸與堿的反應一定是復分解反應，置換反應是單質與化合物反應生成另一種單質和化合物的反應，復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成兩種性的化合物的反應，根據質量守恒定律，化學反應前后物質的總量不變．

解答 解：A、置換反應是單質與化合物反應生成另一種單質和化合物的反應，若C、D分別為單質和化合物，則該反應不一定是置換反應，如一氧化碳還原氧化鐵，故A錯誤；
B、生成鹽和水的反應不一定是復分解反應，如非金屬氧化物與堿反應生成鹽和水，但不是復分解反應．故B錯誤．
C、A、B、C、D都是化合物，A與B反應時不一定是交換成分的反應，所以不一定是復分解反應，故C錯誤；
D、若A為堿溶液，B為鹽溶液，則C和D可能是兩種沉淀，如氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液混合反應生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀，也可能是一種沉淀，故D正確．
故選D．

點評 本題考查了常見的化學反應的類別，完成此題，可以依據化學反應的定義進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．有一包白色固體，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種，取樣溶于水，有白色沉淀產生，過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量與加入鹽酸的體積的關系如圖所示．由此判斷白色固體
A．可能存在氫氧化鈉B．可能存在硫酸鈉
C．肯定不存在氯化鋇D．肯定只存在碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．海洋是人類寶貴的自然資源，海水“制堿”體現(xiàn)了化學科學在改造物質中的智慧．如圖是某廠生產純堿的工藝流程圖：

請完成下列問題：
（1）該廠最終產品有碳酸鈉、氯化銨（填物質名稱）；
（2）流程I中為了除去雜質，加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液．下列說法正確的是BC（填字母序號）；
A．加入三種溶液的順序不能調整．
B．流程I中發(fā)生的反應都屬于復分解反應
C．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉化為沉淀
D．按流程I所加溶液的順序除雜，過濾后得到四種沉淀
（3）在流程Ⅱ中，如果加入氨氣不是為了生產氯化銨，氨氣在制堿過程中作用是使溶液顯堿性，有利于二氧化碳的吸收；
（4）寫出流程Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式：NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學就在我們身邊，我們的生活離不開化學．
（1）洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（2）干冰制冷的原理是干冰升華時吸收大量的熱．
（3）活性炭作冰箱除味劑的原理活性炭疏松多孔，具有吸附性，能夠吸附色素和異味．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．請完成下列物質歸類．
（1）常見化石燃料：煤、天然氣、天然氣
（2）常見集氣方法：向上排空氣、向下排空氣、排水法
（3）常見干燥劑：生石灰、濃硫酸、燒堿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法．某化學學習小組的同學在學完相關的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題．

（1）通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是溫度需達到可燃物的著火點，實驗中使用銅片，是利用了銅的導熱 性（填寫物理性質）．
（2）對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和空氣直接接觸．通常用酸洗的方法除去鐵銹，鐵制品除銹時不能（填寫“能”或“不能”）長時間浸在酸溶液中．
（3）實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）進行實驗，根據塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質確實發(fā)生了反應，這一反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．“嫦娥號”衛(wèi)星表面用鈦合金制造，衛(wèi)星的支撐臂是哈爾濱玻璃鋼研究所制造的碳纖維，攜帶的“中華牌”月球車表面附著一層的金箔紙，使其具有保溫、防輻射能力．試回答：
（1）這種碳纖維屬于復合材料材料；
（2）金可以被敲成幾微米的金箔片，說明金具有良好的延展性性質；
（3）用鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3（鈦酸亞鐵）煉鈦有下列反應流程：

反應③是置換反應，該反應的化學方程式為TiCl4+2Mg$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgCl2+Ti；其中，鈦的化合價變化是+4（價），0（價）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學的學科特征之一是微觀水平上研究物質．
（1）從微觀角度看，水是由水分子構成的．
（2）下列微粒符號中：①2O ②2O2③Fe2+ ④NO3-，能表示2個分子的是②（填序號）；由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是Fe（NO3）2，．
（3）下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應．請根據圖示回答相關問題：

①圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學性質與原子的A（選填下列字母序號）有密關系．
A．最外層電子數(shù)  B．核外電子數(shù)　　C．電子層數(shù)    D．質子數(shù)
②圖2是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖，該反應的本質是H+和OH-結合生成水分子．該反應沒有明顯的現(xiàn)象，為了驗證該反應確實能夠發(fā)生，下列物質肯定無法幫助你達到目的是D．
A．Fe　       B．酚酞溶液　       C．CuSO4　       D．Ba（NO3）2
③圖3表示反應中所涉及的4種物質中屬于氧化物的是ClO2（填化學式），NaClO2中氯元素的化合價為+3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．化學方程式能簡明、科學的描述化學反應．以下化學方程式正確的是（　　）
A．2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2B．Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
C．Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2D．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

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