鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，中子數(shù)為26，則鈦原子的核外電子數(shù)為 【 】
A．48 B．26 C． 22 D． 4
走進文言文系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述錯誤的是
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給生物體呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應而釋放能量，維持生命活動
D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
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科目：初中化學 來源： 題型：
若用 和 分別表示氫、氧元素的原子， 表示為水分子，以下對分子原子的理解不正確的是
A．不同原子的大小有所不同，氧原子半徑比氫原子的大
B．水分子中氫、氧原子結(jié)合個數(shù)比例和氫、氧原子的化合價有關(guān)
C．水分子不能表示為 ，可見氫、氧原子間的結(jié)合方式不是隨意的
D．氫、氧原子結(jié)合成水分子后，氫氧原子的化學性質(zhì)沒有改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗，測定銅的質(zhì)量分數(shù)。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答下列問題：
儀器：鐵架臺（含鐵圈、鐵夾）、分液漏斗、平底燒瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、石棉網(wǎng)、洗氣瓶等。
藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可用來吸收水和CO2）。
①除上述儀器外，實驗中還必須用到的儀器是（30） ；
②實驗操作前，首先進行（31） 檢查。在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1 g，連接好儀器。打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。對C進行加熱。當C中藥品充分反應后，關(guān)閉A的活塞，停止加熱。冷卻后，稱量D的質(zhì)
量為m2 g。
實驗進行的過程中，裝置C中發(fā)生的主要化學反應類型（32） ；充分反應后裝置C中剩余的固體成分是（33） 。
③問題和討論：
實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設(shè)計，即使C中反應完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置，該裝置作用是（34） 。
④有學生提出直接用右圖裝置，在空氣中直接加熱進行實驗。
圖中儀器“a”的名稱為 （35） 。
若取20g銅粉（含炭）樣品進行實驗，充分反應后，儀器a中
剩余的固體質(zhì)量為24g，計算求原來混合物中銅的物質(zhì)的量以
及銅的質(zhì)量分數(shù)。
（要求：根據(jù)化學方程式計算，并寫出計算過程！）
（3
6）
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科目：初中化學 來源： 題型：
工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙。根據(jù)下列
微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是【 】
A．甲的化學式為CH2 B．反應中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2：1：1
C．甲、乙、丙都是有機物 D．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12：3：8
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科目：初中化學 來源： 題型：
凡事過猶不及，化學品的使用也如此。能達到相應目的的行為是
A．向土壤中多施用尿素 B．用過量稀鹽酸除鐵銹
C．多吸純氧有益于健康 D．廢棄電池均回收處理
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