A. | 堿中都含有氫元素和氧元素 | |
B. | 酸中都含有氫元素和氧元素 | |
C. | 原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成 | |
D. | 分解反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)堿的定義進(jìn)行解答;
B、根據(jù)酸的組成進(jìn)行解答;
C、一般原子的原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,而氫原子核中沒有中子;
D、根據(jù)分解反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的定義分析解答.
解答 解:A、堿溶液是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,故堿溶液中一定含有氫氧根離子,都含有氫元素和氧元素,正確;
B、酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,鹽酸是無氧酸,不含有氧元素,錯誤;
C、一般原子的原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,而氫原子核中沒有中子,錯誤;
D、一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),叫分解反應(yīng),兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng),故分解反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),錯誤.
故選A.
點評 本題考查了常見定義,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗操作 | |
A | 檢驗一瓶氣體是否為O2 | 將帶火星的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別羊毛和滌綸 | 灼燒,聞氣味 |
C | 鑒別硬水和軟水 | 加入適量的肥皂水,振蕩 |
D | 除去CO2中的少量CO | 通入澄清石灰水中 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣,加適量水,攪拌,過濾 ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸 | ①濾液不變色 ②有氣泡產(chǎn)生 | 氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕} |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取樣,加適量水,攪拌,過濾 ①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中,加入鹽酸 | ①濾液變?yōu)榧t色 | 氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕} |
②有氣泡產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從著火的室內(nèi)逃生時,用濕毛巾捂住口鼻,伏低身子迅速離開 | |
B. | 用燃著的火柴檢查煤氣是否泄露 | |
C. | 發(fā)霉的大米洗干凈后也不能食用 | |
D. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖時要先做“燈火實驗” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | B. | 2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑ | ||
C. | H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2↑+O2↑ | D. | Cu+FeCl2═Fe+CuCl2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡使用一次性餐具 | |
B. | 減少使用私家車次數(shù),多乘公交車或騎自行車 | |
C. | 多用煤發(fā)電,以保證充足的電力供應(yīng) | |
D. | 把未用完的作業(yè)本燒掉 |
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