【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置A中一種儀器的名稱__________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____________(填字母),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做的一點改進(jìn)是__________________。
(3)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是__________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報廢試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點:__________________。
(4)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是__________________。
(5)如圖F向裝滿 CO2的軟塑料瓶中注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是____________。
【答案】酒精燈(或試管、鐵架臺) A 在試管口放一團(tuán)棉花 BC 隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 防止高溫生成物炸裂瓶底 瓶子變癟
【解析】
(1)由圖可知A中儀器有酒精燈、試管、鐵架臺,故填:酒精燈(或試管、鐵架臺);
(2)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,故選用能加熱的反應(yīng)裝置A,為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管需要在試管口放一團(tuán)棉花,故填:A;在試管口放一團(tuán)棉花;
(3)實驗室用大理石(或石灰石,主要成分是碳酸鈣)和稀鹽酸制取二氧化碳,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為;反應(yīng)不需要加熱,故發(fā)生裝置選擇B;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,一般采用向上排氣法收集,故收集裝置選擇 C。圖 G 裝置使用時,將破洞的試管放入錐形瓶中反應(yīng)開始,將試管提起,固液分離反應(yīng)停止,故優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,故填:BC;;隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;
(4)鐵絲在氧氣中點燃后劇烈燃燒,放出大量的熱,因此集氣瓶中預(yù)先放少量水,防止高溫生成物炸裂瓶底;故填:防止高溫生成物炸裂瓶底;
(5)如圖 F 向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,由于二氧化碳溶于水,瓶內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,故瓶子會變癟,故填:瓶子變癟。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。
(1)尿素[CO(NH2)2] 屬于_____________(填“有機物”或“無機物”)。
(2)生產(chǎn)甲醇(CH3OH)
①“捕捉”CO2:在高壓條件下可將煙道氣中的CO2快速溶解于甲醇,原因是___________,得到CO2的甲醇溶液,該溶液中溶質(zhì)是___________________。
②“捕捉”CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
該過程中_____________(填“分子”或“原子”發(fā)生變化,圖示中屬于氧化物的有____________種。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,請你談?wù)剬崿F(xiàn)這一變化過程的意義__________________。
③甲醇是一種無色易燃的液體, 常用于制作汽車燃料,燃燒過程是將____________能轉(zhuǎn)變成__________能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型,甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______,從微觀結(jié)構(gòu)分析,該變化的特點是 _____________;從微觀結(jié)構(gòu)的變化中,我們可知____________是化學(xué)變化中的最小粒子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖1,回答有關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱:①______。
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式是______。
(3)實驗室通常利用上圖中裝置B與______(選填字母)的組合制取二氧化碳,若用C裝置代替B裝置進(jìn)行實驗,優(yōu)點為________。為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序正確是______(選填字母)。
A a→b→d→c B b→a→c→d
C d→c→a→b D c→d→b→a
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【題目】下列化學(xué)方程式中,書寫完全正確的是( )
A.過氧化氫分解:2H2O22H2↑+O2↑
B.鐵絲燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
C.鎂條燃燒:Mg+O2MgO↓
D.高錳酸鉀分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
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【題目】進(jìn)行如圖微型實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的燒杯是_____(填序號)。
(2)有一只燒杯中發(fā)生中和反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________, 恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“保險粉”主要用于印染工業(yè)。該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.X 的化學(xué)式為SO2
B.Na2S2O4需要干燥密封儲存
C.X 可以用 NaOH 溶液吸收
D.反應(yīng)前后硫和氧元素的化合價都沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某濃硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明。
(1)取10mL該濃硫酸可配制成 9.8%的稀硫酸的質(zhì)量為__________g。
(2)取適量該濃硫酸與足量鋅反應(yīng)可生成 SO2:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后,還可能生成另一種氣體,請解釋其原因________。
(3)用 pH 試紙測定稀釋后硫酸溶液的酸堿度,操作方法是:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)小組利用如圖所示的實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去,注射器內(nèi)裝有50mL水,導(dǎo)管中的空氣可忽略),關(guān)于該實驗有下列說法:
①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;
②白磷燃燒會放出大量的白霧;
③白磷的量不足,會使測定的結(jié)果偏大;
④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;
⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是
A.①④⑤ B.①②③ C.②③⑤ D.③④⑤
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