分析 (1)根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析.
解答 解:(1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以五個(gè)氫氧根離子表示為:5OH-;
(2)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以二氧化硫中硫元素的化合價(jià)是+4價(jià)表示為:$\stackrel{+4}{S}$O2;
(3)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以?xún)蓚(gè)鎂原子表示為:2Mg;
(4)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以三個(gè)氧氣分子表示為:3O2;
(5)碳酸鈉化學(xué)式為:Na2CO3.
故答案為:(1)5OH-;
(2)$\stackrel{+4}{S}$O2;
(3)2Mg;
(4)3O2;
(5)Na2CO3.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
測(cè)定時(shí)間 | 3:10 | 3:15 | 3:20 | 3:25 | 3:30 | 3:35 | 3:40 |
pH | 4.95 | 4.95 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.84 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④均屬于稀有氣體元素的原子 | B. | ①③均易失去2個(gè)電子 | ||
C. | 1個(gè)②粒子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷 | D. | ③④屬于同種粒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿性溶液不一定是堿溶液 | |
B. | 稀溶液一定是不飽和溶液 | |
C. | 固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大 | |
D. | 只由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都含有一個(gè)氫分子 | B. | 它們都含有氫元素 | ||
C. | 它們都含有氫氣 | D. | 它們都含有兩個(gè)氫原子 |
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