【題目】酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要的作用。

1)硫酸是一種常見的酸,下列物質(zhì)不能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是_____(填字母)。

A NaOH溶液 B NaCl溶液 C K2CO3溶液 D Ba(NO3)2溶液

2)氫氧化鈉是一種常見的堿,聰聰同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式:_____

ACa(OH)2溶液,現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b為酚酞溶液變紅,該實(shí)驗(yàn)_____(填“能”或“不能”)說明氫氧化鈉為部分變質(zhì),原因是什么_____?

3)氯化鈉是一種常見的鹽,以海水為原料得到精鹽NaCl和提取鎂的工藝流程如圖(此題中微溶物視為可溶物,所加試劑均過量)。

①M(fèi)g(OH)2與試劑b反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

試劑a不可能是下列物質(zhì)中的_____(填字母)。

A KOH溶液 B NaOH溶液 C Ca(OH)2溶液 D Ba(OH)2溶液

在蒸發(fā)結(jié)晶的過程中,玻璃棒的作用是_____

4)純堿和小蘇打都是生活中常見的鹽,二者性質(zhì)上有一區(qū)別是小蘇打受熱易分解產(chǎn)生純堿、二氧化碳和水,而純堿不易分解。將25g小蘇打和純堿的固體混合物裝入試管中,加熱至反應(yīng)完全后,可以得到18.8g固體物質(zhì)。請(qǐng)計(jì)算原固體混合物中小蘇打的質(zhì)量_____。

【答案】B Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 不能 因?yàn)樯闪藲溲趸c所以不能判斷是否有剩余的氫氧化鈉 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O A 攪拌,防止因溫度局部過高,造成液體飛濺 16.8g

【解析】

1)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)。酸堿鹽溶液之間,如果反應(yīng)后有沉淀生成、氣體放出或有水生成,復(fù)分解反應(yīng)就能發(fā)生。

ANaOH溶液和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);

BNaCl溶液和硫酸,沒有沉淀生成、氣體放出或有水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);

CK2CO3溶液和硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水以及二氧化碳,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);

DBa(NO3)2溶液和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。故選B。

2若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水以及二氧化碳,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

ACa(OH)2溶液,現(xiàn)象a為有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b為酚酞溶液變紅,只能說明變質(zhì)了,不能說明氫氧化鈉為部分變質(zhì);因?yàn)?/span>Ca(OH)2Na2CO3反應(yīng)有氫氧化鈉生成,所以不能判斷原樣品中是否有剩余的氫氧化鈉。

3實(shí)驗(yàn)是獲取純凈的氯化鎂電解得到鎂,所以加入的b為鹽酸,所以Mg(OH)2與試劑b反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。

實(shí)驗(yàn)是獲取純凈的氯化鈉,試劑a不能含有過程中無法除去的雜質(zhì),所以給定物質(zhì)中只有氫氧化鉀不能選用。故選A

在蒸發(fā)結(jié)晶的過程中,玻璃棒的作用是攪拌,防止因溫度局部過高,造成液體飛濺。

4)將25g小蘇打和純堿的固體混合物裝入試管中,加熱至反應(yīng)完全后,可以得到18.8g固體物質(zhì)。可見反應(yīng)中固體質(zhì)量減少了:25g-18.8g=6.2g。

設(shè)固體混合物中小蘇打的質(zhì)量為x

解得x16.8g

答:原固體混合物中小蘇打的質(zhì)量為16.8g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某課外活動(dòng)小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖所示裝置,對(duì)獲得的銅粉(含炭)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖中鐵架臺(tái)等裝置已略去。請(qǐng)你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

(實(shí)驗(yàn)用品)

儀器:天平、分液漏斗、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、洗氣瓶等。

藥品:紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰(固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)、濃硫酸等。

(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

有關(guān)化學(xué)方程式

C中加入樣品粉末W gD中裝入藥品后并稱量為m1 g,連接好儀器。

打開A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液。

________

________

對(duì)C進(jìn)行加熱。當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱。

________

________

冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2 g。

(計(jì)算)

樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=_______________________(用含W、m1、m2的代數(shù)式表示)。

問題和討論:實(shí)驗(yàn)完成后,老師評(píng)議說:按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),即使C中反應(yīng)完全,D中吸收完全,也不會(huì)得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論,有同學(xué)提出在BC之間加入一個(gè)裝置。再次實(shí)驗(yàn)后,得到了較正確的結(jié)果。那么,原來實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說法正確的是 (   )

A.現(xiàn)象①③說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B.現(xiàn)象①②說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

C.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣

D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對(duì)其成分進(jìn)行分析.取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g

8

6

4

3

m

試回答下列問題:

1)上述表格中m的值為______10g樣品中CuO的質(zhì)量為______g

2)計(jì)算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?______

3)計(jì)算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.1%_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABCDE是初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),其中B是胃酸的主要成分,E是一種常見的溶劑,C是一種堿且其組成中含人體中含量最高的金屬元素。

1C的一種用途是_____。

2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____(填一個(gè))。

3的基本反應(yīng)類型可以是_____(填一個(gè))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車尾氣是大氣污染主要來源之一.“三效催化轉(zhuǎn)換 可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖.回答下列問題.

(1)4種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是___________(填圖中字母);

(2)該反應(yīng)共涉及____________種分子,其化學(xué)方程式為___________________;

(3)在該反應(yīng)中A、B、C、D四種微粒的個(gè)數(shù)比為_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,表述中正確的是

A.1、圖2都屬于鍶元素

B.2所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr

C.鍶原子的中子數(shù)為38

D.鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳捕捉技術(shù)是指通過一定 的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液來捕捉”CO2,過程如下圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是( 。

A.因?yàn)橛懈邷胤磻?yīng)爐,所以反應(yīng)能耗大

B.反應(yīng)分離中的基本操作是過濾

C.該方法可減少碳排放

D.整個(gè)過程中只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

(1)固液混合物中沉淀的化學(xué)式是_____。

(2)將溶液BC、D以及固液混合物E充分混合得到無色溶液F,其中一定含有的溶質(zhì)是___;可能含有的溶質(zhì)是____;為了判斷可能存在的物質(zhì),以下可以選用的是____。

A CuO B Na2CO3 C Cu D pH試紙

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