13.如圖是亮亮家酒柜中的葡萄酒.亮亮想了解一下有關(guān)葡萄酒釀制知識(shí),他上網(wǎng)査到如下資枓:
葡萄酒是由葡萄汁發(fā)酵而成.葡萄汁中有大量糖,在發(fā)酵過(guò)程中酵母茵會(huì)把它們轉(zhuǎn)化成酒精.所以發(fā)酵越充分,轉(zhuǎn)化就越完全,最后的成品中酒精就越多,糖就越少,
葡萄汁的發(fā)酵是由酵母菌來(lái)完成,但還有一些有害菌也可以在其中生長(zhǎng),所以必須控制有害菌的繁殖,否則會(huì)將酒精繼續(xù)轉(zhuǎn)化成醋酸,把葡萄酒變成了“葡萄醋”,所以進(jìn)一步滅菌是必不可少的,故而加入某種“保鮮劑”或“防腐劑”,也是不得已事情,人們發(fā)現(xiàn)二氧化硫可以完成上面需求,這里添加的并不一定是二氧化硫氣體,也可以是其他化合物--各種亞硫酸鹽、焦亞硫酸鹽、亞硫酸氫鹽等,這些物質(zhì)能夠?qū)崿F(xiàn)與二氧化硫類似的功能.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄中富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素、糖類;
(2)葡萄汁中有大量的糖.在發(fā)酵過(guò)程中酵母菌會(huì)把糖轉(zhuǎn)化成酒精,酒精具有可燃性.寫(xiě)出酒精燃燒化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)在釀造葡萄酒的過(guò)程中,加入一定量二氧化硫的作用是保鮮或防腐;
(4)下列物質(zhì)能代替二氧化硫添加到葡萄酒中的是CD(填序號(hào))
A.碳酸鈉      B.硫酸鈉      C.亞硫酸鈉         D.亞硫酸氫鈉.

分析 (1)根據(jù)葡萄中含有的營(yíng)養(yǎng)素分析;
(2)根據(jù)酒精燃燒能生成水和二氧化碳分析;
(3)根據(jù)二氧化硫的作用是保鮮或防腐分析;
(4)根據(jù)題目信息分析.

解答 解:(1)葡萄中富含的營(yíng)養(yǎng)素是維生素、糖類;故填:維生素、糖類;
(2)酒精中含有碳元素、氫元素和氧元素,完全燃燒能生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.故填:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)根據(jù)題干提供的信息可以看出,二氧化硫能起到保鮮的作用,故填:保鮮或防腐;
(3)根據(jù)題干提供的信息,添加的并不一定是二氧化硫氣體,可以是它的其他化合物--各種亞硫酸鹽、焦亞硫酸鹽、亞硫酸氫鹽等.故填:CD;

點(diǎn)評(píng) 本題為信息給予題,完成此題,要能從提供的信息中選取有用的信息,并結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯(cuò)誤的是( 。
A.少量試劑的反應(yīng)--試管B.吸取和滴加少量液體--膠頭滴管
C.取用少量固體藥品--藥匙D.盛放固體藥品--集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.工業(yè)上利用生產(chǎn)鈦白的副產(chǎn)品硫酸亞鐵制備還原鐵粉的流程如圖
(1)“轉(zhuǎn)化”時(shí)在溶液中生成了FeCO3沉淀,從四種基本反應(yīng)類型來(lái)看,該反應(yīng)的類型是復(fù)分解反應(yīng);“過(guò)濾”后得到的濾液中的溶質(zhì)有(NH42SO4和(NH42CO3(填化學(xué)式)
(2)“干燥”過(guò)程中有少量的FeCO3轉(zhuǎn)化為FeOOH和CO2,此時(shí)與FeCO3反應(yīng)的物質(zhì)有O2(填化學(xué)式);FeCO3和FeOOH在空氣中焙燒轉(zhuǎn)化為Fe2O3,寫(xiě)出Fe2O3在高溫條件下與C反應(yīng)生成Fe和CO2的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(3)制得的還原鐵粉中含有Fe和少量FexC.為確定FexC的化學(xué)式,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取14.06g還原鐵粉在氧氣流中充分加熱,得到0.22gCO2;
②另取相同質(zhì)量的還原鐵粉與足量稀硫酸充分反應(yīng)(FexC與稀硫酸不反應(yīng)),得到0.48gH2.FexC的化學(xué)式是Fe${\;}_{{\;}_{2}}$C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致的后果是炸裂瓶底;
(2)B實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色;
(3)C實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在的一個(gè)明顯失誤是缺少尾氣處理裝置;
(4)D實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明木炭和氧化銅發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

8.化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)就在我們身邊.
(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是A(填序號(hào));

(2)生石灰常用作某些食品包裝中的干燥劑,它的化學(xué)式為CaO;
(3)野炊后用沙土蓋滅火種的主要滅火原理是隔絕氧氣;
(4)用小蘇打治療胃酸過(guò)多癥的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.丁丁用試管作實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)不同試管口的朝向也不同(如圖),丁丁正確的作法是(  )
a.給試管中的液體加熱時(shí),試管如圖①
b.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管如圖③
c.給試管中的固體加熱時(shí),試管如圖④
d.向試管中加入塊狀固體時(shí),試管先如圖②再如③最后如圖①
A.abB.cdC.bdD.abcd

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.質(zhì)量為100g的氫氧化鋇溶液與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成4.66g的白色沉淀,試計(jì)算氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示的甲、乙分別是鐵絲和硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)寫(xiě)出甲中加入水的原因防止濺落的熔化物炸裂瓶底,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出乙中加入水的原因吸收二氧化硫,防止污染空氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(3)以上兩個(gè)反應(yīng),其反應(yīng)的基本類型都是化合反應(yīng)(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.以下物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(  )
A.食品包裝中充氮?dú)夥栏?/td>B.銅、銀、金沙灣合金可以制作貨幣
C.用稀有氣體制霓虹燈D.用碳素墨水書(shū)寫(xiě)需長(zhǎng)期保存的檔案

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同步練習(xí)冊(cè)答案