分析 根據(jù)鐵絲和硫在氧氣中燃燒實驗的注意事項、發(fā)生的反應及反應的特點分析回答.
解答 解:(1)由圖示可知,甲中是鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,放出了大量的熱,加入水的原因是:防止濺落的熔化物炸裂瓶底,該反應的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)由圖示可知,乙中是硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫,二氧化硫有毒能污染空氣,加入水的原因:吸收二氧化硫,防止污染空氣,該反應的文字表達式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(3)以上兩個反應,都符合“多合一”的特點都是化合反應.
故答為:(1)防止濺落的熔化物炸裂瓶底,鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;(2)吸收二氧化硫,防止污染空氣,硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;(3)化合反應.
點評 本題只要考查了課本中的兩個基礎的實驗,了解鐵絲和硫在氧氣中燃燒實驗的注意事項、發(fā)生的反應及反應的特點等知識即可分析回答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | MO | B. | MO2 | C. | M2O3 | D. | M3O2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | B. | 核電荷數(shù)是22 | ||
C. | 鈦原子有4個電子層 | D. | 鈦原子易形成陰離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和軟水 | 分別加入肥皂水 | 蒸干比較固體的多少 |
B | 硝酸銨和尿素 | 加堿研磨,聞氣味 | 溶于水,看是否吸熱 |
C | 黃金和黃銅 | 加入硫酸鋅溶液 | 在空氣中加熱 |
D | 二氧化碳和氮氣 | 分別通入澄清的石灰水 | 分別伸入燃燒的木條 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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