【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現象如圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時,發(fā)現甲固體全部溶解,乙中固體析出,丙固體沒有明顯變化。
(1)室溫時, (填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液。
(2)圖2中能表示乙物質的溶解度曲線的是 (填“a”、“b”或“c”)。
(3)t2℃時,等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中水的質量由大到小的順序是 。
(4)要配制100g5%的甲溶液,量取水時仰視讀數(其它操作均正確),則會導致所配制溶液的溶質質量分數 (填“偏高”“ 偏低”或“不變”)。
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【題目】右圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。從圖中可獲得的信息是( )
A.固體物質的溶解度都隨溫度升高而增大
B.t℃,相同質量的a、b溶解時放出熱量相同
C.升高溫度,可使a或b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.將相同質量的a、b分別加入100g水中,所得溶液質量分數相同
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【題目】正確的操作能保證實驗的順利進行,請?zhí)顚懴铝杏嘘P實驗操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質加熱時,要用酒精燈火焰的 ;熄滅火酒精燈應用 。
(2)用量筒量取液體讀數時,視線與液體凹液面的最低處的位置關系是 (填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。
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【題目】向50.0g溶質的質量分數為 8.0%的氫氧化鈉溶液中加入50.0g的稀硫酸恰好完全反應,此時溶液pH = 7。請計算:
(1)求反應前氫氧化鈉溶液中溶質的質量。
(2) 求反應后所得溶液中溶質的質量分數。
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【題目】下列有關環(huán)境問題與其對應的治理措施不相符的是( )
A.溫室效應:使用清潔能源
B.臭氧層空洞:減少汽車尾氣的排放
C.酸雨:燃料脫硫
D.沙塵暴:植樹造林
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【題目】下列實驗不能成功的是
A.用水來區(qū)分氯化鈉固體和硝酸銨固體
B.用酚酞試劑檢驗氫氧化鈉溶液是否變質
C.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳
D.用肥皂水鑒別硬水和軟水
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,待完全反應后過濾,稱得濾液質量為37g,向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示.回答下列問題:
(1)求大理石與過量鹽酸反應產生二氧化碳的質量
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀析出的原因是什么?
(3)加入碳酸鈉溶液至40g時,所得溶液的pH 7,(填“>”或“=”或“<”),溶液中大量存在的微粒是 (寫符號)
(4)計算原濾液中氯化鈣的溶質質量分數.
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【題目】構建知識網絡能幫助我們理解知識間的內在聯系。請分析如右圖酸的化學性質知識網絡,完成下列問題:
(1)圖中的X填寫____________(填物質的類別);
(2)若酸為稀硫酸,金屬氧化物為氧化鐵,請你寫出反應③的化學方程式______________________;
(3)若酸為鹽酸,金屬為銅,反應②_________(填“能”或“不能”)進行,理由是___________。
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【題目】分子、原子等粒子構成物質,用我們所學的分子、原子的相關知識解釋下列現象,正確的是
A.墻內開花墻外香,是由于分子在不斷運動
B.冰凍三尺非一日之寒,水結冰時,分子靜止不動
C.空氣中的氧氣、二氧化碳經混合,它們的化學性質改變
D.經過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氮氣和氧氣的過程屬于化學變化
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