【題目】下列生產(chǎn)生活中,不涉及化學(xué)變化的是
A.切割地磚B.生產(chǎn)塑料C.合成藥物D.燃放煙花
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“鉆石恒久遠,一顆永流傳”, 這句廣告詞被美國《廣告時代》評為20世紀(jì)的經(jīng)典廣告之一。該廣告詞主要體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)是
A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B.不能導(dǎo)電C.難溶于水D.硬度很大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氧化碳是一種溫室氣體,某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證:
(1)A裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 當(dāng)打開活塞水反應(yīng)一段時間后,B裝置中產(chǎn)生的現(xiàn)象為有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)反應(yīng)一段時間后,C處澄清石灰水變渾濁,發(fā)生變化的化學(xué)方程式為。
(3)一段時間后D燒杯中 , (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是。
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【題目】化學(xué)上把同種元素組成的不同單質(zhì)互稱為同素導(dǎo)形體,例如白磷和紅磷,下列各組物質(zhì)互為同素異形體的是( 。
A.CO和CO2B.金剛石和石墨C.冰和干冰D.液氧和氧氣
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【題目】小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液,操作流程如題圖:
(1)小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
(2)指出圖中的一處錯誤:
(3)在用托盤天平稱取食鹽的過程中,發(fā)現(xiàn)指針已偏向分度盤左側(cè),他接下來的操作是
(4)在用量簡量取水的過程巾,當(dāng)液面接近刻度線時,他的操作如題圖所示,其中規(guī)范的是(填序號)。
(5)如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%,則造成此誤差的可能原因有(填序號)。
A.稱量前天平?jīng)]有調(diào)平
B.稱量紙上殘留少量食鹽
C.向燒杯中加水時,有少量水濺出燒杯外
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【題目】下列對“催化劑”的描述錯誤的是
A.沒有催化劑,化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生
B.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量不變
C.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變
D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變化學(xué)反應(yīng)速率
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【題目】“缺水”制約了甘肅的發(fā)展,利用有限的水資源再造美麗山川是甘肅人的愿望。下列利用水資源的措施中錯誤的是( )
A.用洗過菜的水沖洗便池B.干旱地區(qū)進行雨水集流解決人畜用水
C.灌溉用水由大水漫灌改為滴灌D.工業(yè)廢水直接排放不作循環(huán)利用
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