酸雨主要是燃燒含硫燃料時(shí)釋出SO2造成的．現(xiàn)取一份雨水樣，每隔一定時(shí)間測(cè)試其pH，得到如下數(shù)據(jù)：
測(cè)試時(shí)間/h 0 1 2 4 8
雨水樣的pH 4.73 4.62 4.56 4.55 4.55
已知二氧化硫在水中與水反應(yīng)產(chǎn)生的亞硫酸是中等強(qiáng)度的酸，它易與空氣里的氧氣反應(yīng)．說(shuō)明雨水樣pH減小的原因．
考點(diǎn)：酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：pH＜5.6的雨水稱為酸雨．二氧化硫、二氧化氮等氣體溶于水時(shí)能生成顯酸性的物質(zhì)，當(dāng)雨水的pH＜5.6時(shí)就形成酸雨． 當(dāng)溶液的pH＜7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)．
解答：解：由表中數(shù)據(jù)可知，所降雨水是酸雨的pH小于5.6．從檢查的結(jié)果看，所有時(shí)間的雨水的PH都小于5.6．而且是隨時(shí)間的推移PH（pH越小酸性越強(qiáng)）越來(lái)越�。�
    在測(cè)定的時(shí)間內(nèi)，酸雨樣品pH發(fā)生變化（pH減小）的主要原因是：酸雨中的亞硫酸（化學(xué)式是H2SO3）被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故．
故答案為：在測(cè)定的時(shí)間內(nèi)，酸雨樣品pH發(fā)生變化（pH減小）的主要原因是：酸雨中的亞硫酸（化學(xué)式是H2SO3）被空氣中的氧氣氧化為硫酸的緣故．
點(diǎn)評(píng)：本題考查酸雨及其成因，酸雨對(duì)自然界的危害極大，是人們很關(guān)注的問(wèn)題．同時(shí)也是較為熱門的考點(diǎn)之一．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬于有機(jī)物的是（　�。�
A、石墨、C2H6、沼氣
B、食醋（CH3COOH）、尿素[CO（NH2）2]、甲烷
C、Na2CO3、CO2、煤氣
D、水煤氣、汽油蒸氣、酒精蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有
 
、
 
．反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用裝置
 
．
（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為探究影響雙氧水分解的因素，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)完成了下列實(shí)驗(yàn)：
【探究一】催化劑MnO2對(duì)雙氧水分解速率的影響．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
MnO2粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
所用時(shí)間（秒） 17 8 7 5 4 3 2 2 2 2
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）概括MnO2對(duì)H2O2的影響
 
．
【探究二】H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
MnO2粉末用量（g） 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
收集到540mL氣體
時(shí)所用時(shí)間（秒）		 660 220 205 80 25 9 4 3
反應(yīng)后液體溫度（℃） 24 34 39 56 65 67 69 70
（3）概括雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響
 
．
（4）由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是
 
反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（5）想一想：還可能有什么因素可以影響H2O2的分解速率
 
（只要求答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是
 
；
（2）B實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量，如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因之一是
 
；
（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)）；
（4）寫(xiě)出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列常見(jiàn)的氣體物質(zhì)進(jìn)行填空（每空只需填一個(gè)序號(hào)）
①02    ②N2     ③C02     ④S02
（1）污染空氣形成酸雨的是
 
；
（2）能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（3）用于食品包裝時(shí)作保護(hù)氣的是
 
；
（4）醫(yī)療上用于急救病人的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)必須同時(shí)符合兩個(gè)原則，即：A
 
； B
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程示意圖：試回答：
（1）上述操作中的錯(cuò)誤是
 
．
（2）B操作中稱量NaCl的質(zhì)量時(shí)，若指針向右偏，進(jìn)行的操作是
 
．
（3）若俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配得的NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏低”、“偏高”、“不變”）．如果在B操作中砝碼和食鹽放錯(cuò)托盤(pán)，會(huì)導(dǎo)致配得的NaCl溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“偏低”、“偏高”、“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
取用藥品
B、
干燥氧氣
C、
聞氣體的氣味
D、
測(cè)定溶液的pH

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