【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我;瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:

(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?

(查閱資料)①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;②無水CuSO4遇水變藍.③氫氧化鈉溶液與CO2反應無明顯現(xiàn)象,常用于吸收CO2

(猜想與假設)甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;丙:NH3CO2、H2O;。CO2、CO、H2O

你認為_____同學的猜想是錯誤的,理由是______

(實驗探究)為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

1)若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、E中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷______同學猜想成立,請寫出甲烷在此時燃燒的化學方程式______

2A、B裝置的順序不能顛倒,其理由是______

(反思與交流)為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______

【答案】 化學反應前后元素的種類不變,反應物中沒有氮元素,生成物中不可能有氨氣 4CH4+7O22CO2+2CO+8H2O 澄清石灰水能揮發(fā)出水蒸氣,會影響水的鑒別 有充足的氧氣

【解析】

[猜想與假設]

甲烷燃燒不能生成氨氣,因為反應物中不含有氮元素,所以不可能生成含有氮元素的氨氣.
故填:丙;化學反應前后元素的種類不變,反應物中沒有氮元素,生成物中不可能有氨氣
[實驗探究]

1)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,說明甲烷燃燒生成了水;B中澄清石灰水變渾濁,說明甲烷燃燒生成了二氧化碳;E中澄清石灰水變渾濁,D中紅色粉末變成黑色,說明甲烷燃燒生成了一氧化碳,由此可知,因為燃燒生成了一氧化碳、二氧化碳和水,丁同學的猜想成立;甲烷在此時燃燒的化學方程式為:4CH4+7O22CO2+2CO+8H2O
故填:。4CH4+7O22CO2+2CO+8H2O
2)如果A、B裝置的順序顛倒,則混合氣體從B中出來后,會帶上水蒸氣,再通過A裝置時,如果無水硫酸銅變藍色,使硫酸銅變藍色的水可能是甲烷燃燒產(chǎn)生的,也可能是從石灰水中揮發(fā)出來的,也可能是二者都有,這樣就影響了水的鑒別.
故填:澄清石灰水能揮發(fā)出水蒸氣,會影響水的鑒別.
C裝置中氫氧化鈉溶液的作用是除去二氧化碳,以免對一氧化碳的鑒別造成干擾.
故填:除去二氧化碳,以免對一氧化碳的鑒別造成干擾.
當氧氣充足時,含碳元素的物質(zhì)完全燃燒能生成二氧化碳,不能生成一氧化碳.
故填:有充足的氧氣.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】食品包裝袋內(nèi)常有下列物品。

(1)用化學方程式表示石灰干燥劑的吸水原理______。

(2)鐵粉脫氧劑的保鮮原理與鐵生銹相同。鐵生銹的條件是______。

(3)酒精保鮮片以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制成。

SiO2屬于______(填序號,下同)

A 混合物 B 單質(zhì) C 氧化物

②酒精揮發(fā)過程中不發(fā)生改變的是______。

A 分子的種類 B 分子間的間隔 C 分子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。請按要求回答相關(guān)問題:

1)空氣屬于_________(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其分子式為_______。

2)圖中分離空氣的過程屬于__________變化(填“物理”或“化學”)。

3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質(zhì)_________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。

4)天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于_________再生資源(填“可”或“不可”),天然氣等料燃燒的使用會導致大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是________(填序號)

A開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新能源

B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物質(zhì)燃料

C大量植樹造林,禁止亂砍亂伐

5)尿素是目前含氮量最高的氮肥,在低溫低壓條件下,NH3CO2能反應生成尿素和H2O,寫出該反應的方程________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于燃燒一氧化碳:(2CO+O22CO2)說法正確的是( 。

A.反應過程中吸收大量的熱

B.反應前后分子個數(shù)不變

C.參加反應的一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是:21

D.反應物的化學計量數(shù)之比是21

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在托盤天平的兩盤分別放入質(zhì)量相等的燒杯,燒杯中盛放100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,向兩個燒杯中同時放入下列物質(zhì),反應停止后天平可能不平衡的是(

A.2.4g 2.4gB.5.6g 5.6g鋅和鎂的混合物

C.10g碳酸鈣 5.6gD.6.5g 6.5g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相結(jié)合是認識物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有效方法之一.

(1)已知:X、Y、ZW四種粒子的核電荷數(shù)及核外各電子層電子排布情況如下表.

X

Y

Z

W

對應元素名稱

核電荷數(shù)

8

12

13

17

電子層

第一層

2

2

2

2

第二層

a

8

8

8

第三層

3

8

請回答下列問題:

①若X表示原子,a=___.單質(zhì)X2與單質(zhì)Z的反應中,X原子___(得到失去”)電子.

Y、W形成的化合物化學式為___(用元素符號表示)

(2)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的COH2O120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如下圖所示。

①反應微觀模型中,除鉬外還有___種元素,___種單質(zhì)分子

②該反應過程中:構(gòu)成催化劑的各原子____(沒有”)變化。金原子對____(“CO”“H2O”)起吸附催化作用。反應的化學方程式為____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗要體現(xiàn)綠色化學的思想。根據(jù)如圖回答問題(圖中夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中儀器①的名稱是_____;該裝置中集氣瓶內(nèi)水位最終約在刻度_____處;測定結(jié)果如果偏小,可能的原因有_____(寫出一個即可)

(2)若用B裝置制取氣體,反應的化學方程式為_____(寫出一個即可);利用該裝置制取氣體需要考慮的條件有_____(填序號)

A 反應物的狀態(tài) B 反應條件 C 生成氣體的顏色 D 生成氣體的密度

(3)裝置C的優(yōu)點是_____;實驗現(xiàn)象為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組活動中,同學們按圖1裝置對可燃物燃燒條件進行探究。通過查閱資料,小紅同學提出磷燃燒生成的大量白煙會對人體健康有危害,經(jīng)過討論后大家一致認為應該改進實驗裝置。

[查閱資料]白磷的著火點是40°C ,紅磷的著火點是240°C。

[改進與實驗]同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

[實驗過程]

實驗現(xiàn)象

對實驗現(xiàn)象的解釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒

熱水中白磷沒有燃燒的原因是__________,

b試管中紅磷沒有燃燒

b試管中紅磷沒有燃燒的原因是___________,

[反思與評價]

1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是___________________,

2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處,并設計了圖3裝置,其中氣球的作用是_______________(填字母)。

A 收集生成的氣體

B 防止有害物質(zhì)污染空氣

C 調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強,避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

[拓展與遷移]

3)實驗結(jié)束,a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到水進入試管。你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,且實驗所用白磷足量,裝置氣密性良好,進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的____________________,理由是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題:

1)寫出圖中標號儀器的名稱:①________________

2)選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認為該裝置的不足之處是_________________;改進后繼續(xù)實驗,并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后,先從水槽中取出導氣管,再停止加熱的原因是_______________。

3)實驗室用過氧化氫和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置是_______________(填序號,下同),發(fā)生反應的文字表達式為_______________;該裝置與E裝置組合來收集O2,檢驗其中是否集滿O2的操作是______________

4)某無毒氣體的密度是空氣密度的5/9,且極難溶于水, 在空氣中不易變質(zhì),則該氣體不能選用的收集裝置是_______________;

5)將收集的氧氣在裝置F中進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現(xiàn)象是______________;反應的文字表達式為_______; F中水的作用是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案