小濤同學下午參加學校組織的長跑比賽，你建議他中午多食用的食品是（　�。�
A、
紅燒鯉魚
B、
烤蝦
C、
米飯
D、
煮雞蛋
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素
專題：化學與生活
分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．
解答：解：糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分．米飯含豐富的糖類，能為人體補充能量；魚、蝦、雞蛋中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
故選：C
點評：此題考查了各類營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源，注意結(jié)合題意解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

隨著汽車數(shù)量的劇增，解決汽車帶來的環(huán)境問題已成為汽車行業(yè)研究的一項課題．如圖是2008年北京國際汽車展中我國自行研制的氫動力概念跑車圖片．請回答：
（1）汽車最理想的清潔燃料是氫氣，其優(yōu)點是
 
，但氫動力汽車目前還不能普及，原因是
 
；
（2）目前，為了減少汽車尾氣對空氣的污染，你的建議是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學術語填空：
（1）3個硫酸根離子
 
，
（2）保持水化學性質(zhì)不變的微粒
 
，
（3）不含金屬元素的堿
 
，
（4）氯化亞鐵中鐵元素的化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人類賴以生存的資源．某實驗小組有一水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色、有異味         B．水樣渾濁、有固體小顆粒
現(xiàn)對水樣進行如下處理：向水樣中加入絮凝劑攪拌溶解，靜止一段時間后進行
 
，除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，為了判斷得到的水是硬水還是軟水，可以加入
 
進行檢驗，水常用來配制各種溶液，生理鹽水中的溶質(zhì)為
 
（填化學式），實驗室中可以采用
 
方法得到純凈的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某中學化學興趣小組在老師的指導下，設計了如下圖所示實驗裝置進行氣體的制備 和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣，應選用的配套裝置是
 
或
 
 （填字母下同）．
（2）實驗室制取CO2氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
，制CO2的化學方程式
 
：
（3）若F裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變紅，原因是
 
 （用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的運動是永恒的．請你判斷下列物質(zhì)的運動不屬于物理變化的是（　�。�
A、用自來水制蒸餾水
B、從空氣中分離制氧氣
C、菜刀保管不慎生成鐵銹
D、晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式符合題意，且書寫正確的是（　�。�
A、比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學穩(wěn)定性  2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
B、比較銅和銀的金屬活動性Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2
C、高爐煉鐵的主要反應3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2↑
D、鐘乳石的形成CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作正確的是（　�。�
A、 
取用固體粉末
B、
傾倒液體
C、
加熱液體
D、
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．t2℃時，在兩個燒杯中分別加入甲、乙兩種物質(zhì)各Wg后，再分別加入100g水，充分攪拌．下列說法正確的是（　�。�
A、t2℃時，所得甲、乙兩種物質(zhì)的溶液均為飽和溶液
B、甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大
C、溫度降低到t1℃時，兩杯溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，得到甲、乙的不飽和溶液
D、溫度降低到t1℃時，甲物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

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