下列化學(xué)方程式符合題意,且書寫正確的是( 。
A、比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)穩(wěn)定性  2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
B、比較銅和銀的金屬活動性Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2
C、高爐煉鐵的主要反應(yīng)3C+2Fe2O3
 高溫 
.
 
4Fe+3CO2
D、鐘乳石的形成CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32
考點:書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉受熱不分解,該化學(xué)方程式書寫完全正確.
B、氯化銀難溶于水,不能與銅發(fā)生置換反應(yīng),故選項錯誤.
C、高爐煉鐵是用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時,碳酸鈣會反應(yīng)生成可溶性碳酸氫鈣,該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:AD.
點評:本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為收割機(jī)收割大豆圖片.請回答下列問題:
(1)大豆主要為人類提供
 
營養(yǎng)素,對生命活動的作用是
 
,種植大豆需要補(bǔ)充的化肥主要有
 

(2)收割機(jī)獲得動力的能源物質(zhì)屬于
 
,收割機(jī)剎車時的能量轉(zhuǎn)化是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色襄陽”的實施有助于改善我們的居住環(huán)境,這是因為綠色植物的光合作用能吸收二氧化碳,并釋放出氧氣.反應(yīng)的化學(xué)方程式是:6CO2+6H2O═X+6O2,其中X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小濤同學(xué)下午參加學(xué)校組織的長跑比賽,你建議他中午多食用的食品是( 。
A、
紅燒鯉魚
B、
烤蝦
C、
米飯
D、
煮雞蛋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“吃得營養(yǎng),吃出健康”是人們普遍的飲食追求.下列說法不正確的是(  )
A、每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì)
B、糖類使人體內(nèi)能量的重要來源
C、油脂會使人發(fā)胖,故應(yīng)禁食油脂
D、過多攝入微量元素不利于健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是( 。
A、氯化鈉   食鹽    NaCl2
B、碳酸氫鈉   純堿    NaHCO3
C、氫氧化鈣  熟石灰  CaO
D、氫氧化鈉   火堿    NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖所示物質(zhì)的用途,主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A、
氮?dú)獬涫称反栏?/span>
B、
稀有氣體充霓虹燈
C、
燃料推動神七發(fā)射
D、
氧氣切割金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”.下列做法不符合這一主題的是( 。
A、減少使用含磷洗衣粉,減少水質(zhì)污染
B、多排放CO2,使全球變暖
C、發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè),開發(fā)持久、清潔能源
D、回收各種廢棄塑料,防止白色污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列燃料燃燒不會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是(  )
A、天然氣B、石油C、煤D、氫氣

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