Question

6．開(kāi)學(xué)前某同學(xué)去實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)，放假前做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，幾位同學(xué)提出了自己的假設(shè)并展開(kāi)了探究活動(dòng)．
【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)猜想：該溶液沒(méi)有變質(zhì)；小雷同學(xué)猜想：該溶液已變質(zhì)
【表達(dá)與交流】小雷同學(xué)猜想的理由是（1）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小松同學(xué)為了驗(yàn)正自己的猜想，取一定量試劑瓶中的液體于試管中，加入了少量的無(wú)色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，于是認(rèn)為自己的豬想正確．請(qǐng)對(duì)小松同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià)（2）錯(cuò)誤，碳酸鈉的水溶液呈堿性也能使酚酞試液變紅．
小雷同學(xué)驗(yàn)證自己的猜想，取少量試劑瓶中的液體于試管中，加入了足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，證實(shí)了溶液己經(jīng)變質(zhì)的猜想，寫(xiě)出有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
【驗(yàn)證與結(jié)論】小林同學(xué)和小文同學(xué)對(duì)已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液做了進(jìn)一步探究，兩位同學(xué)為了節(jié)約藥品，將小松同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的紅色溶液平均分成兩份于兩只試管中，小林同學(xué)向其中一只試管中逐滴加入氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加至剛好不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色，小林同學(xué)得出了該瓶溶液為部分變質(zhì)的結(jié)論．請(qǐng)對(duì)小林同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià)（4）氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉影響氫氧化鈉的檢驗(yàn)．
【反思與結(jié)論】小文同學(xué)向另一支試管中加入過(guò)量的一種溶液，觀察到白色沉淀且溶液由紅色變成了無(wú)色，準(zhǔn)確證實(shí)了該瓶溶液已全部變質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出一種符合小文同學(xué)所加溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式（5）BaCl₂或CaCl₂．通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：在檢驗(yàn)溶液中組成的實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問(wèn)題是（6）反應(yīng)現(xiàn)象明顯；排除雜質(zhì)離子的干擾．

Answer 1

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)露置在空氣的情況是不變質(zhì)、部分變質(zhì)或是不變質(zhì)分析；驗(yàn)證溶液部分變質(zhì)，既要證明有氫氧化鈉，又要證明有碳酸鈉．根據(jù)氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而潮解，吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)來(lái)思考．

解答 解：（1）因?yàn)闅溲趸�鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水而變質(zhì)．故填：氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉；
（2）碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅，故填：錯(cuò)誤，碳酸鈉的水溶液呈堿性也能使酚酞試液變紅；
（3）碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故填：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑；
（4）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉，故不能確定氫氧化鈉是否存在，故填：錯(cuò)誤，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成的氫氧化鈉影響氫氧化鈉的檢驗(yàn)；
（5）要確定氫氧化鈉是否存在，需要加入的試劑與碳酸鈉反應(yīng)不能生成氫氧化鈉，故可以加入氯化鈣或是氯化鋇溶液，故填：BaCl₂或CaCl₂；
（6）檢驗(yàn)溶液的組成時(shí)，加入的試劑與物質(zhì)反應(yīng)要有明顯的現(xiàn)象，且反應(yīng)不能生成要猜測(cè)的物質(zhì)，即排除雜質(zhì)離子的干擾，故填：反應(yīng)現(xiàn)象明顯；排除雜質(zhì)離子的干擾．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了久置的NaOH固體是否變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論的關(guān)系，并注意結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)分析固體變質(zhì)的原因來(lái)解答本題．檢驗(yàn)氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時(shí)，可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗(yàn)的堿性物質(zhì)，然后使用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉．