【題目】我國已經(jīng)自主研發(fā)出氫動力汽車，它的工作原理是將氫氣和氧氣輸入汽車內(nèi)部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應，生成水并產(chǎn)生電能。

（1）工作原理中涉及的化學方程式為_____。

（2）硼氫化鋰（LiBH4）是一種儲氫材料，請將下列化學方程式補充完整：LiBH4+2LiNH2Li3BN2+_____↑

（3）人在缺氧、低氧或無氧環(huán)境下需要氧氣，此時氧氣的作用是_____。

【答案】2H2+O22H2O 4H2 供給呼吸

【解析】

（1）氫氣和氧氣輸入到汽車內(nèi)部的電池中，通過催化劑的作用發(fā)生反應，生成水，化學方程式為2H2+O22H2O。

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后原子的質(zhì)量和種類不變，反應前Li、B、H、N的原子個數(shù)分別為3、1、8、2，反應后，Li、B、H、N的原子個數(shù)分別為3、1、0、2，根據(jù)氣體符號可判斷有氣體產(chǎn)生，即H2，故填4H2。

（3）氧氣能供給呼吸，所以人在缺氧、低氧或無氧環(huán)境下需要氧氣。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸氫銨（NH4HCO3），俗稱“碳銨”，是農(nóng)村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受熱容易分解，生成三種物質(zhì)，經(jīng)檢測，這三種物質(zhì)性質(zhì)如下：

生成物

相關性質(zhì)

生成物（一）

無色無味的液體，常用作溶劑

生成物（二）

能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

生成物（三）

有刺激性氣味的氣體，水溶液呈堿性。

（1）請寫出碳酸氫銨受熱分解的化學方程式：_____。

（2）請預測碳酸氫銨的化學性質(zhì)，說明預測的依據(jù)，并設計實驗驗證。

限選試劑是：碳酸氫銨粉末、熟石灰、食鹽、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、鎂條、氧化銅。

預測

預測的依據(jù)

驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象

①能夠與酸類反應

碳酸氫銨組成里有碳酸氫根離子

取少量碳酸氫銨粉末于試管中，加入足量的_____，如果觀察到_____，則預測成立。

②能夠與_____（填物質(zhì)類別）反應

_____

取少量碳酸氫銨粉末_____。如果_____，則預測成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近發(fā)現(xiàn)的第118號元素，是第7周期中的最后一種元素。下列說法錯誤的是（　�。�

A.原子中有118個電子B.是非金屬元素

C.化學性質(zhì)很活潑D.中子數(shù)為176

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】城市自來水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟______（選填圖中②~⑤的序號）。

（2）步驟②所起的作用是______（填序號）。

A 殺死水中的細菌

B 減少水中氧氣

C 使泥沙沉積至底部

D 分解有毒物質(zhì)

（3）生活中將自來水軟化的常用方法是______。區(qū)分軟水和硬水的試劑是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對照兩幅微觀示意圖，下列說法錯誤的是

A.㈠表示的是化合反應B.㈡表示的是中和反應

C.原子在化學變化中可以再分D.化學變化前后原子的種類、數(shù)目都是不變的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A～H均為初中化學常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：

(1)H物質(zhì)的化學式為______。

(2)A和B發(fā)生反應的化學方程式為_________________。

(3)D和E發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________,其反應的基本類型為___________________。

(4)寫出C物質(zhì)的一種用途______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由氫氧化鈉、碳酸鈣、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鈉5種物質(zhì)中的幾種組成。為探究樣品的組成，某小組取適量樣品按下圖所示流程進行實驗。請結合圖中信息�；卮鹣嚓P問題。

（1）白色固體a中一定含有的物質(zhì)是_____。

（2）寫出現(xiàn)象①對應的化學反應方程式_____。

（3）無色溶液b中含有的溶質(zhì)成分是_____。

（4）關于上述實驗過程的分析，下列說法中正確的是_____。

A原固體樣品中一定不含硫酸鈉

B白色固體a和白色固體c的成分可能相同

C白色固體c中滴加稀硫酸沉淀全部溶解

D向紅色溶液e中加入氯化鋇溶液即可確定其成分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室里制取氣體時常用的部分儀器。

（1）標號為 b 的儀器名稱為_________；

（2）利用上述儀器組裝一套制取并收集 CO2 的裝置，除選擇上圖中的 a、b、c、h、i、j外，還應選擇上圖所給儀器中的_________；

（3）選擇合適的藥品制取 CO2，反應的化學方程式為_________；若要制取 8.8g 二氧化碳，至少需要固體藥品（含雜質(zhì) 20%）的質(zhì)量為_________；

（4）在實驗室里，用高錳酸鉀來制取并用排水法收集氧氣。

①除選用上圖中可用的部分儀器外，還需補充的玻璃儀器是_________；

②導管口剛有氣泡放出時，不宜立即收集，當_________，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）在_____℃時，A、B兩種物質(zhì)溶解度相同。

（2）t2℃時，200g水中溶解_____A物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，應加水_____g。

（3）將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其他條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是_____。

（4）下列說法正確的是_____。

①t2℃時，A的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比B的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大。

②將t2℃A、B的飽和溶液分別降溫至t1℃，此時兩溶液中的質(zhì)量分數(shù)相等。

③在t1℃時，用兩份等量的水分別配制成A、B的飽和溶液，這兩種溶液的質(zhì)量相等。

④在t2℃時，用等量的A、B分別配制成兩種飽和溶液，測得其質(zhì)量依次為m1g和m2g，則m1＜m2。

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