如圖為某鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后計(jì)算：
欲配制14.6%的稀鹽酸100g，需要這種鹽酸多少克？
考點(diǎn)：用水稀釋改變濃度的方法
專(zhuān)題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．
解答：解：設(shè)配制14.6%的稀鹽酸100g，需要這種鹽酸的體積為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則100g×14.6%=1.1g/cm3×x×20%    x≈66.4cm3．
需要這種鹽酸的質(zhì)量為1.1g/cm3×66.4cm3≈73.0g．
答：需要這種鹽酸73.0g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列精彩表演中包括化學(xué)變化的是（　�。�
A、焰火表演B、霓虹燈表演
C、音樂(lè)噴泉D、氣球升空

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)校課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了測(cè)定一鋼鐵廠(chǎng)生產(chǎn)的鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在實(shí)驗(yàn)室稱(chēng)取鐵合金樣品5.8g放入燒杯中（燒杯的質(zhì)量為30g）．然后再加入50g稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，稱(chēng)量，燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g（已知該反應(yīng)中稀硫酸恰好完全反應(yīng)完，雜質(zhì)不參與反應(yīng)，不溶于水）．請(qǐng)計(jì)算并回答：
（1）該鐵合金屬于生鐵還是鋼？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化工廠(chǎng)生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出X物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途
 
；
（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）操作①的名稱(chēng)是
 
，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)．”
小穎看到這段話(huà)后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了一系列的探究．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜    想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？
（1）打開(kāi)如圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀(guān)察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說(shuō)明生成的氣體是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀(guān)察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：
 
．
實(shí)驗(yàn)二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．為了證實(shí)小軍的看法，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

 

 
生成物中沒(méi)有CO32-
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈
 
性；
【表  達(dá)】小軍根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫(xiě)出了過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

樂(lè)樂(lè)同學(xué)為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳?xì)怏w2.2g．試計(jì)算：
（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義：如食鹽水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，它表示的含義是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制取142克五氧化二磷需要磷多少克？需要氧氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有儀器：①集氣瓶  ②鐵架臺(tái)  ③玻璃棒  ④燒杯．請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上填寫(xiě)所需儀器的序號(hào)．
（1）用于轉(zhuǎn)移液體和過(guò)濾
 
；
（2）用于收集和儲(chǔ)存少量氣體
 
；
（3）用于配制溶液和作較大量試劑反應(yīng)的容器
 
；
（4）用于固定和支持各種儀器
 
．

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