17．下列推理正確的是（　�。�
A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
B．金屬和酸反應(yīng)能生成氣體，和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬
C．點(diǎn)燃不純的一氧化碳易發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃一氧化碳前一定要驗(yàn)純
D．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

分析 根據(jù)已有的化合價(jià)的特點(diǎn)、與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)、不純氣體點(diǎn)燃的注意事項(xiàng)以及置換反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，而非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，比如氫氧化鈉中，氫元素為+1價(jià)，錯(cuò)誤；
B、和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是金屬，還可能是碳酸鹽，錯(cuò)誤；
C、點(diǎn)燃不純的一氧化碳易發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃一氧化碳前一定要驗(yàn)純，正確；
D、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的物質(zhì)不一定是單質(zhì)和化合物錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是有關(guān)的概念的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．草酸鈣（化學(xué)式為CaC2O4，相對(duì)分子質(zhì)量為128）是一種難溶于水的白色固體，受熱能分解．小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）t1～t2時(shí)問(wèn)段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體的化學(xué)式為CO；同時(shí)生成一種白色同體，它與大理石的主要成分相同，則該段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑．
（2）t2～t3時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是草酸鈣已完全分解，但尚未達(dá)到碳酸鈣的分解溫度．
（3）t3～t4時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（4）小強(qiáng)和小明另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時(shí)間后，對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究．
【查閱資料】CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaC2O4+2HCl═CaCl2+H2C2O4；草酸（H2C2O4）是一種可溶于水的酸．
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
小強(qiáng)取少量固體放入燒杯中，加適量水并攪拌燒杯發(fā)熱剩余固體中一定含有CaO（或氧化鈣）．
一定不含有CaC2O4．
小明另取少量固體放入試管中，加足量稀鹽酸有氣體產(chǎn)生剩余固體中一定含有CaCO3（或碳酸鈣）．
【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)交流后認(rèn)為，該剩余固體與圖中t3～t4時(shí)間段的物質(zhì)成分相同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占空氣的21%B．使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2
C．含氧元素的化合物一定是氧化物D．同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件是：①物質(zhì)具有可燃性，②可燃物與氧氣接觸，③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．由（NH4）2S、（NH4）2SO4組成的混合物中，已知氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是28%，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．16%B．32%C．64%D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）3個(gè)磷原子3P；
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）兩個(gè)水分子2H2O；
（4）缺Zn易患侏儒癥； 
（5）氧化鐵中鐵元素化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖A金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是C（填字母）．
（2）為防止鐵制品銹蝕，常在鐵制品表面噴漆，防銹原理是使鐵制品與氧氣和水隔絕．鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2=2Al2O3．
（3）某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動(dòng)性順序（R為未知金屬），進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（提供藥品：四種金屬、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液）：

①如圖B所示，將四根金屬絲同時(shí)插入燒杯中．甲燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色．乙燒杯中鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體，銀表面無(wú)明顯現(xiàn)象，則乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
②一段時(shí)間后，將燒杯中鐵絲替換為R進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖C所示．若甲中出現(xiàn)氣泡，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象，則燒杯乙中的溶液是硫酸亞鐵溶液（請(qǐng)選用提供藥品填寫(xiě)），可得出Fe、Cu、Ag、R的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為Fe＞R＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是（　�。�
A．水銀、硬水、過(guò)氧化氫B．石墨、大理石、海水
C．氨氣、空氣、膽礬D．冰、稀鹽酸、五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2．
（2）圖中A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是D理由是氫氣是由一種元素組成的純凈物（用字母表示），做出這種判斷的理由是單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．
（3）認(rèn)真分析如圖，試從化學(xué)反應(yīng)的角度總結(jié)出的一條信息．

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