7．下列能直接用酒精燈加熱的玻璃儀器是（　　）
A．燃燒匙B．燒杯C．試管D．量筒

分析 通過我們學(xué)過的知識可知能夠直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等；需要墊石棉網(wǎng)的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等．不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等．

解答 解：A、燃燒匙能夠直接加熱，但不是玻璃儀器，故錯(cuò)誤；
B、燒杯需要墊石棉網(wǎng)加熱，不能直接加熱，故錯(cuò)誤；
C、試管可直接加熱，并且是玻璃儀器，故正確；
D、量筒不能用于加熱，故錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)基本操作中有關(guān)儀器的用途和注意事項(xiàng)，此類考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中，只要認(rèn)真把握課本內(nèi)容，問題就很好解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　　）
A．生石灰作干燥劑B．干冰用作制冷劑
C．稀鹽酸作除銹劑D．碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
檢驗(yàn)溶液酸堿性		B．
鐵絲燃燒		C．
溶解固體		D．
稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
①水蒸發(fā)掉一部分后質(zhì)量減輕了 
②a克碳酸鈣加入b克稀鹽酸反應(yīng)后稱得小于質(zhì)量（a+b）克 
③10毫升的水與10毫升的酒精混合后體積小于20毫升 
④金屬鎂在空氣中燃燒后質(zhì)量增大了．
A．①②B．只有②C．②④D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有化學(xué)反應(yīng)A+B=C，若將a gA與b gB在適當(dāng)條件下充分反應(yīng)后，分析得知，剩余為一混合物，則生成C的質(zhì)量為（　　）
A．等于（a+b）gB．大于（a+b）gC．小于（a+b）gD．不大于（a+b）g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．照明彈發(fā)出強(qiáng)光的原因是鎂粉被點(diǎn)燃在空氣中燃燒，其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．高溫條件下，將含雜質(zhì)25%的石灰石100kg充分煅燒，求生成的二氧化碳質(zhì)量．（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失．應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)．下面對滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是（　�。�
A．住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物著火點(diǎn)
B．酒精在桌上著火，用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
C．炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅 隔絕空氣或氧氣
D．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶 可燃物與燃燒物隔離

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）A中紅磷必須足量的原因是保證裝置內(nèi)空氣中的氧氣被充分消耗掉，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）B中玻璃棒的作用是引流；
（3）C中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”），其不平衡的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到了燒杯外面．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案