A. | 生石灰作干燥劑 | B. | 干冰用作制冷劑 | ||
C. | 稀鹽酸作除銹劑 | D. | 碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥 |
分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生
解答 解:A、生石灰作干燥劑是利用氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化學(xué)變化,所以利用了化學(xué)性質(zhì),故A錯(cuò);
B、干冰用作制冷劑是利用干冰升華吸熱,沒有新物質(zhì)生成,利用了物理性質(zhì),故B正確;
C、稀鹽酸作除銹劑是利用鹽酸與鐵銹發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以利用了化學(xué)性質(zhì),故C錯(cuò);
D、碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥是利用碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng),所以利用了化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來并不困難.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 鎂粉和鐵粉分別與5%鹽酸反應(yīng) | 鎂粉產(chǎn)生氣體快 |
2 | 鐵粉和鐵片分別與15%鹽酸反應(yīng) | 鐵粉產(chǎn)生氣體快 |
3 | 鐵片分別與5%鹽酸和15%鹽酸反應(yīng) | 15%鹽酸產(chǎn)生氣體快 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以分裂成原子 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子的質(zhì)量很小 | D. | 分子在不斷地運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | B. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4 | ||
C. | BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba(NO3)2 | D. | H2CO3═CO2↑+H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰 | |
B. | 鎂帶在空氣中燃燒,生成白色固體氧化鎂 | |
C. | 二氧化錳和雙氧水混合,產(chǎn)生大量氣泡 | |
D. | 用金剛石在石墨片上刻畫,石墨片上會(huì)留下印痕 |
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