【題目】閱讀下面科普短文,回答后面的問題。
食品添加劑
食品添加劑指在生產食品的過程中,在食品中加入的化學物質。食品添加劑一般不單獨作為食品來食用;它可以是天然物質,也可以是人工合成的物質;把它加入到食品中是為了改善食品的色、香、味,同時也能起到防腐、保鮮的作用。到目前為止,全世界食品添加劑品種達到25000種,它們都可以食用。但是,像三聚氰胺、孔雀石綠、蘇丹紅等物質卻禁止在食品中添加,因為它們是化工原料。我國《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》中規(guī)定了各類食品中食品添加劑的安全用量。如作為甜味劑的“甜蜜素”,其使用范圍及最大使用量如下表所示。
使用范圍 | 最大使用量(g/Kg) |
醬菜、調味醬汁、糕點、冰淇淋、飲料等 | 0.65 |
蜜餞 | 1.0 |
陳皮、話梅、話李、楊梅干等 | 8.0 |
甜蜜素(C6H11NHSO3Na)是白色固體,味甜,外觀與蔗糖相似,甜度為蔗糖的40-50倍,是一種常見的食品添加劑,被廣泛應用于食品加工行業(yè),其熔點是265℃,分解溫度約280℃,無明顯現象。蔗糖的熔點是186℃,在190—220℃的較高溫度下,蔗糖發(fā)生反應,最終形成黑色物質。
目前,97%的食品中使用了各種添加劑,可以說,食品添加劑已成為現代食品工業(yè)生產中不可缺少的物質。
(1)蘇丹紅____(填“是”或“不是”)食品添加劑。
(2)某檢測員在100g某品牌話梅中檢測出1.01g的甜蜜素,判斷該話梅中甜蜜素是否超標___。
(3)鑒別甜蜜素和蔗糖的方法是_____。
(4)下列關于選購食品方法正確的是____。
A 只選擇不含食品添加劑的食品
B 關注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
C 選擇加工度低的食品,以免攝入過多的添加劑
D 只關注食品的營養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑
(5)我們是否需要食品添加劑?說明理由。____。
【答案】不是 超標 分別取等量固體于試管中加熱,先熔化并逐漸變黑的是蔗糖,無明顯現象的是甜蜜素 BC 需要,從改善食品的色香味、延長食品的保質期等方面以及食品添加劑確實提高了現代食品的品質說明
【解析】
(1)蘇丹紅是一種化工原料,不是食品添加劑。
(2)某檢測員在100g某品牌話梅中檢測出1.01g的甜蜜素,則1Kg該話梅中甜蜜素的含量為10.1g>8.0g,故該話梅中甜蜜素超標。
(3)利用甜蜜素和蔗糖的熔點不同,進行鑒別,分別取等量固體于試管中加熱,先熔化并逐漸變黑的是蔗糖,無明顯現象的是甜蜜素。
(4)A 食品添加劑可食用,此選項錯誤;
B 關注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量,如果添加劑的量在正常范圍之內,食用安全,此選項正確;
C 選擇加工度低的食品,以免攝入過多的添加劑,此選項正確;
D 過量食用添加劑,不利于人體健康,此選項錯誤;故選BC。
(5)需要,食品添加劑能改善食品的色、香、味、延長食品的保質期等,食品添加劑確實提高了現代食品的品質。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】世界是物質的,物質是由元素組成的。從H C CI O Ca中選擇適當的元素組成物質的化學式填空
(1)人體胃液中含有的酸是_______;
(2)具有可燃性的氣體單質是_____;
(3)可用于人工降雨的物質是_______;
(4) 可用來改良酸性土壤的堿是______;
(5)有毒且能作為氣體燃料的氧化物是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗,請你參與他們進行的探究活動:
(查閱資料)氯化鋇溶液呈中性不能使無色酚酞試液變紅
(猜想與假設)
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:______________。
(實驗與探究)
(1)實驗如下:實驗操作步驟
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅色,小剛同學認為猜想Ⅰ成立。小明同學認為小剛的結論不成立。理由是_______________。
步驟二:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氫氧化鋇溶液,實驗過程中產生白色沉淀,證明猜想_________成立,此過程中發(fā)生反應的化學方程式為:__________________。
(2)為了進一步驗證猜想結果,小明同學提出了如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,滴加氫氧化鋇溶液至不再有沉淀產生,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立。小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑,她的理由是_________________。因此,她認為該方案的操作步驟中,將氫氧化鋇溶液應該換成____________________。經過大家的討論分析,一致認為改進后的方案成立。
(反思與交流)
(1)久置固體氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示):___________________。
(2)大家認為如果檢驗氫氧化鈉是否變質,可以使用三種不同類別的試劑進行檢驗,可以是___________、___________、___________。(填具體試劑的名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家研發(fā)出一種新型催化劑材料,可將二氧化碳CO2轉化成一氧化碳CO,該反應是將CO2轉化為其他燃料的初始步驟。下列有關該反應的說法錯誤的是( )
A.可以減少化學燃料的使用B.反應前后元素種類不變
C.反應前后氧原子個數減少D.該新型催化劑反應前后化學性質不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】眾多家庭開始使用“掃地機器人”,它不僅可以幫助我們掃地,而且簡單實用。請回答下列問題:
(1)某品牌掃地機器人的輪軸成分為碳素鋼,外殼的成分為硬鋁,輪胎的成分為橡膠,其中屬于有機合成材料的是_____(填一種即可,下同),屬于合金的是_____
(2)碳素鋼屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),其中含有的金屬元素是_____(填一種即可)。
(3)當機器廢棄時,應將它收入垃圾桶的_____(填“可回收”或“不可回收”)筒中。
(4)根據掃地機器人的制造、使用情況,談一談化學與生活的關系_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”,其中含有的異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能。下列有關異黃酮的說法中,正確的是( 。
A.異黃酮屬于高分子化合物
B.異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成
C.1個異黃酮分子由15個碳原子、5個氫分子和1個氧分子構成
D.異黃酮中氧元素的質量分數最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019 年 3 月 22 日是第 26 屆“世界水日”,主題為“Nature for water”。下列關于水的說法不正確的是( )
A.黃河水經過沉淀、過濾和活性炭的吸附后,加肥皂水振蕩泡沫明顯增多
B.常見的水污染有農業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染等,廢水應該集中處理排放
C.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成
D.可用水區(qū)分 CaO 和 CaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎.
(1)可燃物燃燒除需氧氣外,還需滿足什么條件_____?
(2)氫氣作燃料還不能被廣泛應用的原因是什么_____?
(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關,任舉一例加以說明_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案中,你認為不能達到實驗目的的是( )。
選項 | 實 驗 目 的 | 實 驗 方 案 |
A. | 分離獲取空氣中的主要組成成分 | 先將空氣液化,再升溫逐一氣化 |
B. | 檢驗頭發(fā)中是否含有蛋白質 | 取樣灼燒,聞氣味 |
C. | 鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金) | 分別加入稀鹽酸,觀察現象 |
D. | 除去 NaCl 固體中混有的少量 Na2SO4 雜質 | 加入過量 BaCl2 溶液,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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