在實(shí)驗(yàn)室里，有如圖所示的裝置和下列藥品：稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、氯酸鉀和二氧化錳，來(lái)制取氧氣、二氧化碳和氫氣．

請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列表格（裝置用圖中字母A、B、C、D、E表示）：
氣體 發(fā)生裝置 收集裝置 化學(xué)方程式
氧氣
二氧化碳
氫氣
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．
解答：解：如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集；
故答案為：在表中由左至右：
氧氣：A；C或E；2KClO3 
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
二氧化碳：B；C；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
氫氣：B；D或E；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a．
酒精燈
b．
集氣瓶

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是
E
．檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
將燃著的木條靠近集氣瓶口，若火焰熄滅，說(shuō)明已經(jīng)集滿二氧化碳
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
①
（填序號(hào)），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2═2H2O+O2↑
．
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
未等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集（或集氣瓶中未裝滿水，或未在水底下蓋玻璃片）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a
酒精燈
酒精燈
b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的
氣密性
氣密性
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的原理是（用方程式表示）
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是
E
E
．檢驗(yàn)二氧化碳的方法是（用方程式表示）
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能環(huán)�！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ�
①
①
（填序號(hào)）．方法①②的主要共同點(diǎn)有
A
A
．
①采用MnO2均可改變其反應(yīng)速率           ②反應(yīng)都不需加熱
③都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的         ④兩種方法所需儀器相同
A．①③B．③④C．①②D．②④
寫(xiě)出用實(shí)驗(yàn)③制取氧氣的反應(yīng)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
未將集氣瓶中裝滿水，使瓶中留有空氣（或未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就收集）
未將集氣瓶中裝滿水，使瓶中留有空氣（或未等氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)就收集）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①
酒精燈
酒精燈
；②
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，裝藥品前應(yīng)先
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
BC
BC
（填裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置是
D
D
．
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物能生成氧氣．在實(shí)驗(yàn)室里，若用該反應(yīng)制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
．
（5）某同學(xué)用F裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就立即收集
集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就立即收集
．
（6）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，選用C裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在實(shí)驗(yàn)室里，有如圖所示的裝置和下列藥品：稀鹽酸、稀硫酸、大理石、鋅粒、氯酸鉀和二氧化錳，來(lái)制取氧氣、二氧化碳和氫氣．

請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列表格（裝置用圖中字母A、B、C、D、E表示）：
氣體發(fā)生裝置收集裝置化學(xué)方程式
氧氣
二氧化碳
氫氣

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