百年學典課時學練測系列答案
仁愛英語同步練習冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實現(xiàn)碳循環(huán)(如圖所示)。
某化學小組的同學對此非常感興趣，在老師的指導下，設計如下裝置探究上述設想的反應原理是否可行。
(1)能證明裝置A“釋放CO2”的現(xiàn)象是 ；
(2)裝置B在實驗結束撤掉酒精噴燈時的作用是 ；
(3)上述反應結束后，小組同學對D中固體的成分進行探究，以證明是否“捕捉”到CO2。
【猜想與假設】
D中的固體可能為：I．只有氧化鈣；Ⅱ．氧化鈣與碳酸鈣；Ⅲ．只有碳酸鈣
【進行實驗】
①甲同學從D中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立，其理由是 。
②乙同學從D中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是
。
③丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和
稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立，請完成他的實驗報告。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 猜想Ⅱ成立 |
(4)通過以上探究，小組同學認為科學家的設想在反應原理上是可行的。該設想的優(yōu)點
有 (填字母序號)。
A．原料易得 B．充分利用太陽能 C．釋放出的CO2可作為資源加以利用
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室用蔗糖配制50.0g溶質的質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，下列說法錯誤的是（ �。�
A．用托盤天平稱取5.0g蔗糖
B．用量程為10mL的量筒量取所需的水
C．溶解蔗糖時，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
D．將配制好的溶液裝入細口瓶中，塞好瓶塞并貼上標簽
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科目：初中化學 來源： 題型：
丁二酮(C4H6O2)可用作糖果增香劑。下列關于丁二酮的說法中正確的是
A．丁二酮屬于有機高分子化合物 B．丁二酮中含有氧分子
C．丁二酮中氧元素的質量分數(shù)最大 D．丁二酮中氫元素的質量分數(shù)為6.98％
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室中常需要使用硫酸。
(1)用小木棍蘸少量濃硫酸，放置—會兒后，可觀察到 。
(2)98％的濃硫酸稀釋為稀硫酸時，一定要將 沿燒杯壁緩慢地注入盛有的燒杯里，并用 攪拌，此時若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有 的感覺。
(3)49g質量分數(shù)為20％的稀硫酸與足量鋅反應，最多生成氫氣的質量是多少?
(在答題卡上寫出計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質的主要成分（括號內物質）屬于氧化物的是
A．磷礦粉[Ca3(PO4)2] B．菱鐵礦（FeCO3）
C．輝銅礦（Cu2S） D．鋁土礦（Al2O3）
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科目：初中化學 來源： 題型：
小軍同學自制汽水所需配料如右圖所示。下列說法不正確的是
A．小蘇打屬于堿類物質
B．檸檬酸溶液的pH＜7
C．小蘇打與檸檬反應產(chǎn)生二氧化碳氣體
D．汽水中的部分二氧化碳跟水發(fā)生反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是
A.它們的核外電子數(shù)相同
B.它們的性質完全相同
C.鈉原子的質量比鈉離子大的多
D.它們的質子數(shù)和中子數(shù)都相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A．t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為：丙>乙>甲
B．t2℃時，甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C．若甲物質中混有少量的乙物質，可用降溫結晶的方法提純甲
D．若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫
蒸發(fā)溶劑的方法
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