下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋相符合的是（　�。�
A、20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL----分子的質(zhì)量和體積都很小
B、高錳酸鉀、過氧化氫、水通過化學(xué)變化都能產(chǎn)生氧氣----它們都含有氧元素
C、結(jié)冰的水不能流動(dòng)----0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)
D、空氣能被壓縮----分子體積可以變小
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、20mL水和20mL酒精混合后的總體積小于40mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、高錳酸鉀、過氧化氫、水通過化學(xué)變化都能產(chǎn)生氧氣----它們都含有氧元素，故選項(xiàng)解釋正確．
C、分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，結(jié)冰的水不能流動(dòng)，是由于水分子運(yùn)動(dòng)的速度變慢了，而不是不再運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
D、空氣能被壓縮，是由于分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，而不是分子體積變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列奠定了化學(xué)近代基礎(chǔ)的是（　�。�
A、火的應(yīng)用
B、金屬的冶煉
C、火藥的發(fā)明
D、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

曾用作麻醉劑的“笑氣”是一種氮的氧化物，其中氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則“笑氣”的化學(xué)式是（　�。�
A、N2O2
B、NO2
C、NO
D、N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在航天事業(yè)中，化學(xué)發(fā)揮著重要的作用．請聯(lián)系下列信息填空：
（1）鈦（Ti）和鈦合金被譽(yù)為“未來的金屬材料”，在航天事業(yè)中有重要應(yīng)用．由+4價(jià)的鈦元素和-2價(jià)的氧元素組成的氧化物的化學(xué)式是
 
；
（2）在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2．NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A、兩種反應(yīng)都有氧氣參加
B、兩種反應(yīng)都只生成一種物質(zhì)
C、氧化反應(yīng)也一定是化合反應(yīng)
D、同一反應(yīng)可以既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)，溫泉水是自然界的水之一．
（1）溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等，這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅指的是
 
（填字母）
A．分子  B．原子  C．元素  D．單質(zhì)
（2）清澈的溫泉水不是純水，明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以
 
懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來．通過過濾操作可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，過濾時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，該操作中玻璃棒所起的作用是
 
．
（3）溫泉水大多是硬水，生活中，一般可用
 
方法來使硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
．
（填序號）
A．合理使用化肥農(nóng)藥 B．生活污水直接排放 C．使用含磷洗衣粉 D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（　�。�
A、食物變質(zhì)--分子構(gòu)成發(fā)生了變化
B、汽油揮發(fā)--分子大小發(fā)生了變化
C、熱脹冷縮--分子間間隔改變
D、花香四溢--分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖，產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用．

（1）當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí)，可聞到刺激性氣味，這說明分子具有的性質(zhì)是
 
．
（2）該反應(yīng)中，沒有發(fā)生變化的微粒是
 
、
 
、
 
（填微粒符號）．
（3）D物質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖（部分反應(yīng)條件已略去）．

根據(jù)上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用
 
作反應(yīng)物．
（2）X的化學(xué)式為
 
；若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進(jìn)行，生成X的化學(xué)式為
 
．
（3）若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O，Y的化學(xué)式為
 
．
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
．
（5）在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放
 
，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（6）反應(yīng)①至④的相同點(diǎn)是（只寫一條）
 
．

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