學(xué)會整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列對有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（      ）

A．物質(zhì)用途

B．元素之最

液態(tài)氧氣──火箭的燃料
二氧化碳──常見的滅火劑

人體中含量最多的元素──氧元素
地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

C．人體健康

D．微粒性質(zhì)

缺鈣──易患骨質(zhì)疏松
缺鈷、鐵──易得貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變
濕衣服晾干──微粒間有空隙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（      ）

A．硫酸銅、食鹽、純堿— 鹽            B．硫酸銨、硝酸鉀、尿素—氮肥

C．空氣、煤氣、碘酒—混合物           D．硫元素、氧元素、氦元素—非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是（      ）

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度是丙＞乙＞甲

B．t2℃時，甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C．三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

D．當(dāng)甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


進(jìn)入花園，花香四溢；走近正在燒魚燉肉的廚房，香味撲鼻，這兩個現(xiàn)象都說明了（　�。�

A．微粒質(zhì)量大   B．微粒間有空隙

C．微粒不斷運(yùn)動 D．微粒的質(zhì)量變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有A、B、C、D四種物質(zhì)，它們很可能是N2、O2、C、CO2中的某一種．

已知A是無色無味的氣體，B在A中燃燒更旺，生成無色氣體C，C能使澄清石灰水變渾濁；D是空氣成分之一，約占空氣體積的，將燒紅的B放入C或D中立即熄滅，又知C和D是不同物質(zhì)，則：A是　　； B是　　；C是　　；D是　．

寫出B在A中燃燒的符號表達(dá)式　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活物品中，用有機(jī)合成材料制作的是（      ）

A．不銹鋼鍋     B．木桶             C．塑料盆           D．紫砂壺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是小軍同學(xué)用連線的方式對一些知識進(jìn)行歸納的情況，其中正確的是（      ）

A．現(xiàn)象與解釋：熱脹冷縮——分子大小改變

B．元素與人體健康：人體缺氟——易產(chǎn)生齲齒

C．實(shí)驗(yàn)操作與安全：稀釋濃硫酸——把水倒入濃硫酸里

D．環(huán)境問題與相關(guān)物質(zhì)：溫室效應(yīng)——SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶液的說法正確的是（      ）

A．溶液都是無色透明的                 B．植物油與水混合可形成溶液

C．硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會降低   D．飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬在我們的生產(chǎn)和生活中也具有十分廣泛的應(yīng)用。

⑴下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是_________（填字母序號）。

 


⑵為了保護(hù)有限的金屬資源，下列做法合理的是__________

A．回收鋁制飲料罐              B．在鐵制品表面刷漆、涂油，防止生銹

C．將已探明的鐵礦全部開采      D．積極研發(fā)新材料以替代金屬材

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同步練習(xí)冊答案