“分類”是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（      ）

A．硫酸銅、食鹽、純堿— 鹽            B．硫酸銨、硝酸鉀、尿素—氮肥

C．空氣、煤氣、碘酒—混合物           D．硫元素、氧元素、氦元素—非金屬元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)學(xué)習(xí)中常用到“質(zhì)量守恒”、“反應(yīng)先后”等思想來(lái)分析、解決問(wèn)題．下列推斷正確的是（      ）
  A．50mL酒精中加入50mL水，根據(jù)溶質(zhì)守恒推出酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
  B．酒精燃燒生成CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為2：3，根據(jù)原子守恒推出酒精分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1：3
  C．少量鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，根據(jù)反應(yīng)的先后推出析出固體銅
  D．向硫酸銅與硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，根據(jù)反應(yīng)的先后推出先生成藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與事實(shí)相符的是（      ）

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C．電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體比正極產(chǎn)生的氣體少

D．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


海水淡化可采用淡化膜分離技術(shù)。如圖所示，對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加 壓，水分子可以透過(guò)淡化膜趕往左側(cè)淡水池，而海水中的各種離子不能通過(guò)淡化膜，從而得到淡水。對(duì)加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（      ）

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加                       B．溶劑質(zhì)量減少

C．溶液質(zhì)量不變                       D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X，膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y，擠壓膠頭滴管，使液體Y進(jìn)入瓶中，振蕩，一會(huì)兒可見套在玻璃管下端c小氣球a鼓起．氣體X和液體Y可能是（      ）

A．X是CO2，Y是KOH溶液               B．X是O2，Y是稀硫酸

C．X是HCl，Y是AgNO3溶液             D．X是CO，Y是石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子在pH=2的無(wú)色溶液中能大量共存的是（      ）

A．K+、SO42﹣、Cl﹣                      B．OH-、CO32-、Ca2+

C．Na+、SO42﹣、OH﹣                     D．Na+、Cu2+、NO3﹣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的俗名錯(cuò)誤的是（       ）

A．NaOH（燒堿）

B．Ca（OH）2（熟石灰）

C．CaO（生石灰）

D．Na2CO3（小蘇打）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的濃鹽酸，稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為（      ）

A．80g          B．100g             C．200g             D．280g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)會(huì)整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是（      ）

A．物質(zhì)用途

B．元素之最

液態(tài)氧氣──火箭的燃料
二氧化碳──常見的滅火劑

人體中含量最多的元素──氧元素
地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

C．人體健康

D．微粒性質(zhì)

缺鈣──易患骨質(zhì)疏松
缺鈷、鐵──易得貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變
濕衣服晾干──微粒間有空隙

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同步練習(xí)冊(cè)答案