在密閉的容器中測定空氣中氧氣的含量時應(yīng)選用的藥品是（　�。�
A、鐵片B、硫粉C、木炭D、紅磷
考點：氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：本題是考查空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學性質(zhì)的一道綜合題目，為整個教材除雜開始進行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時要通過體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用紅磷時，紅磷具備了以下三點特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．這是本實驗中選擇替代物質(zhì)的依據(jù)
解答：解：A、鐵片在空氣中不能燃燒，故錯誤；
B、硫磺在空氣中燃燒，但是生成物二氧化硫為氣體，故 錯誤；
C、木炭在空氣中能夠燃燒，生成產(chǎn)物為二氧化碳，當氧氣濃度較低時生成物為一氧化碳，都是氣體，故錯誤；
D、紅磷能在空氣中燃燒，且生成五氧化二磷固體，故正確；
故選：D．
點評：本題是對氧氣的性質(zhì)還有相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)運用進行綜合考查，因此同學們在平時學習中要注意積累，同時要知識的歸納與總結(jié)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，是人類最寶貴的自然資源．下列“水”中屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、蒸餾水
C、雨水D、自來水

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　�。�
A、純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
B、化學變化與物理變化屬于交叉關(guān)系
C、化學性質(zhì)與物理性質(zhì)屬于包含關(guān)系
D、氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學 來源： 題型：

小亮用紫色石蕊試液測定某飲料的酸堿性，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液變?yōu)榧t色，則該飲料（　�。�
A、強堿性B、弱堿性
C、中性D、酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法，正確的是（　�。�
A、1g食鹽完全溶解在100g水中，得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%食鹽水溶液
B、把1g面粉放入100g水里攪拌，得到101g 面粉水溶液
C、10mL酒精與20mL水混合后，得到30mL酒精水溶液
D、把1滴植物油滴入10mL汽油中充分振蕩，可以得到溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變中，不能通過一步反應(yīng)實現(xiàn)的是（　�。�
A、Fe    FeSO4
B、Fe2O3    Fe（OH）3
C、Na2CO3    NaOH
D、CuO    CuCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見下表．下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量10g35g10g12g
反應(yīng)后質(zhì)量4gX10g46g
A、X=7g
B、在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定做催化劑
C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
D、反應(yīng)中反應(yīng)物甲和丁的質(zhì)量比為3：17

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科目：初中化學 來源： 題型：

兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成一氧化碳，則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為（　�。�
A、3：4B、3：8
C、2：1D、1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的研究，請你分析填空．
（1）寫出圖中儀器的名稱：a
 
；b
 
；c
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是
 
，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），氣體收集裝置是
 
．該反應(yīng)制得的二氧化碳氣體中常常含有水蒸氣，要得到干燥的二氧化碳氣體，需要在收集前將氣體通入
 
（填物質(zhì)名稱）中進行干燥．
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是
 
，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從導管
 
（選填①或②）通入．
（4）氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室用加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，同時生成氯化鈣和水，則實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是
 
，請寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．

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