把氫氣、氮氣、一氧化碳、水蒸氣混合氣體依次通過灼熱的氧化銅、氫氧化鈉溶液、濃硫酸（起干燥氣體作用），最后得到的氣體是
 
．
考點：氣體的凈化（除雜）
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：混合氣體通過每一步時會有一些氣體會發(fā)生化學反應(yīng)并被除去，有時氣體會被徹底除去，有時除去一種氣體的同時又會生成另一種氣體；據(jù)此根據(jù)氫氣、一氧化碳、二氧化碳、氮氣的化學性質(zhì)進行分析解答．
解答：解：把氫氣、氮氣、一氧化碳、水蒸氣混合氣體通過灼熱的氧化銅，氫氣、一氧化碳具有還原性，能與灼熱的氧化銅反應(yīng)，氫氣、一氧化碳被除去，同時生成了水蒸氣和二氧化碳氣體；通過氫氧化鈉溶液，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被除去；通過濃硫酸（起干燥氣體作用），水蒸氣被除去；所以最后得到的氣體是氮氣．
故答案為：氮氣．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見氣體的性質(zhì)是正確解答此類題的關(guān)鍵；解題時要注意在反應(yīng)中是否生成了新的氣體，從而準確判斷最后得到的氣體．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列溶液中，能使酚酞試液變紅的是（　�。�
A、鹽酸B、石灰水
C、食鹽水D、稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是有關(guān)水的說法，錯誤的是（　　）
A、水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體
B、水通電會分解為氫氣和氧氣
C、水取之不盡，用之不竭
D、全球缺水，要節(jié)約用水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W課外活動小組在一次探究性實驗中，將一種金屬投入盛有水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)劇烈并有大量氣體生成．請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象探討下列問題：
（1）根據(jù)所學知識推測該氣體可能是什么氣體，并簡述推測理由．
答：
 
．
（2）對你所推測的氣體，試設(shè)計實驗進行檢驗（寫出簡要的實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（　�。�
A、實驗室制取氣體前都要檢查裝置的氣密性
B、所有的酸中都一定含有氧元素
C、金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量都增加
D、酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

用三根潔凈的鐵釘分別做有關(guān)鐵的生銹實驗（如圖）．其中，試管②中的蒸餾水剛煮沸過，試管③是干燥試管．每天觀察，可觀察到（　�。�
A、試管①里的鐵釘首先生銹
B、試管②里的鐵釘首先生銹
C、試管③里的鐵釘首先生銹
D、三支試管里的鐵釘同時生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗操作中，正確的是（　�。�
A、用燈帽蓋滅酒精燈的火焰
B、手持試管，給試管里的物質(zhì)加熱
C、稀釋濃硫酸時，將水倒入盛有濃硫酸的燒杯中
D、將固體氫氧化鈉直接入在天平托盤上稱量

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科目：初中化學 來源： 題型：

把木炭粉與氧化銅粉混合后加入到足量的鹽酸中，完全反應(yīng)后過濾，再往濾液中加入氫氧化鈉溶液，會有沉淀出現(xiàn)，這種沉淀的成分是（填化學式）
 
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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學式：
氮氣
 
，二氧化硫
 
，
氫氧化鐵
 
，硝酸鎂
 
．

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