富硒大米中的“硒”指的是

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（重慶A卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

氯化鈉由什么粒子構(gòu)成？四位同學(xué)分別給出以下答案，你認為正確的是（ ）

A．離子 B．分子 C．原子 D．中子

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市2017屆九年級第二單元測試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 鎂條在氧氣中燃燒時，有黑色固體生成

B. 蠟燭在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳產(chǎn)生

C. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色熔融物生成

D. 硫粉在在空氣中燃燒時，有藍紫色火焰產(chǎn)生，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2017屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

（1）實驗室常用無水醋酸鈉（CH3COONa）固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。

圖A中標有序號的儀器名稱：①_______________，②______________。實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________（填標號）。用C裝置收集甲烷，發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與___________（填“a”或“b”）端相連。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是______________________________________。

（2）小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成為是Cu2(OH)2CO3。

[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的？

小林對此進行了研究。

[猜想] 根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與O2、_______、_______共同作用的結(jié)果。

[設(shè)計與實驗] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如下圖所示。實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)B試管中的光亮銅片最先生銹。

① 從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為__________________。D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為___________________；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是___________________________________________。

② [評價與改進] 小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是_________________。

[反思與小結(jié)] 通過銅片銹蝕條件的探究實驗，我獲得的啟示是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2017屆九年級中考二模化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

你認為下列實驗方案中，可行的是

A. 用堿石灰干燥CO2氣體

B. 向某未知溶液中加入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明溶液是鹽酸

C. 用稀鹽酸浸泡除去久盛石灰水后留下的白色固體

D. 將pH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上，測定其pH

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

為了探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實質(zhì)，提高實驗探究能力，A、B、C三組同學(xué)根據(jù)三個特殊的復(fù)分解反應(yīng)設(shè)計了實驗方案并開展了探究活動，請你參與他們的活動。

A組：探究中和反應(yīng)

在燒杯中加入氫氧化鉀溶液后，滴幾滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀鹽酸，最后溶液為無色。小金認為溶液顯中性，小東認為不對。小東同學(xué)按以下實驗方案進行實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，

___________。

有氣泡產(chǎn)生

稀鹽酸過量

B組：探究兩種顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的

在燒杯中加入澄清石灰水，加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾。濾液中溶質(zhì)是什么？小方認為溶質(zhì)是NaOH；小歡認為溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2；小華認為還有一種可能是_________。小華同學(xué)思考后用以下方案驗證了他的猜想 。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，_________。

___________

恭喜你！ 你的猜想正確

C組：探究兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的

小迎在燒杯中加入硫酸鈉溶液，加入一定量的硝酸鋇溶液后有白色沉淀生成。小妮得出結(jié)論：兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

延伸與拓展：最后，A、B、C三個小組的同學(xué)把三個實驗的廢液倒在一起，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：先有大量氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀產(chǎn)生，過濾，最終得到無色澄清溶液。最終所得的濾液中一定含有的離子有：_________________。

反思與總結(jié)：復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是兩種離子接觸后，生成了沉淀、氣體或水。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請據(jù)圖填空：

（1）在t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度_________。

（2）t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是___________。

（3）t2℃時，把100克A物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)恒溫10克水，可析出A物質(zhì)_______克，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2017屆九年級六月模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

將a g塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)物損失的質(zhì)量隨時間的變化曲線如下圖的實線所示，在相同的條件下，將b g（b＜a）粉末狀碳酸鈣與同濃度鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市嶧城區(qū)2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列化學(xué)符號中的“2”表示的意義正確的是（ ）

A. H2：表示兩個氫原子 B. 2H：表示兩個氫元素

C. Mg2+：表示鎂離子 D. ：表示鈣元素的化合價為+2價

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同步練習(xí)冊答案