【題目】圖中表示中學(xué)幾種常見的物質(zhì)在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，A是石灰石的主要成分，E、G為黑色的粉末，C為無色液體，H為紫紅色固體。（部分條件省略）

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____ C_____ D_____ E_____ F_____。

（2）物質(zhì)F與物質(zhì)G的化學(xué)反應(yīng)方程是：_____。

（3）工業(yè)制取CO2的化學(xué)方程式是：_____。屬于基本反應(yīng)類型中的_____。

【答案】CaCO3 H2O Ca（OH） C CO CO+CuOCu+CO2 CaCO3 CaO+CO2↑ 分解反應(yīng)

【解析】

（1）根據(jù)A是石灰石的主要成分，所以A是碳酸鈣，A在高溫條件下會生成氧化鈣和二氧化碳，所以B是氧化鈣，C為無色液體，可以和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生D，因此C是水，D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水；E、G為黑色的粉末，E和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生F，F和G反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和H，H為紫紅色固體，因此E是碳，F是一氧化碳，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳，因此H為銅，故答案為：CaCO3；H2O；Ca（OH）2；C；CO。

（2）F和G的化學(xué)反應(yīng)方程式：CO+CuOCu+CO2。

（3）工業(yè)制取CO2的化學(xué)方程式是：CaCO3 CaO+CO2↑．屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)。

故答案為：

（1）CaCO3；H2O；Ca（OH）2； C；CO；（2）CO+CuOCu+CO2 （3）CaCO3 CaO+CO2↑． 分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年4月7日，哈佳鐵路哈爾濱特大橋跨民主堤連續(xù)梁主跨合龍。這是特大橋今年開春復(fù)工以來合龍的首聯(lián)連續(xù)梁。目前，特大橋五聯(lián)連續(xù)梁已合龍兩聯(lián)，剩余的計劃在下月底前合龍，為新建哈佳鐵路2018年投用奠定基礎(chǔ)。

（1）兩臺10立方米混凝土運輸車往來穿梭，不斷將混凝土運送到合龍連接處�；炷吝\輸車工作時的能量來源是_____。建橋過程中使用了大量鋼筋混凝土，屬于_____材料。

（2）在混凝土強度增長期，為避免表面蒸發(fā)和其他原因造成的水分損失，常要覆蓋保鮮膜進(jìn)行“養(yǎng)生”，主要利用保鮮膜的性能是_____（填字母）

A 密度小、絕緣性 B 耐腐蝕 C 不透氣

制作保鮮膜的材料具有_____結(jié)構(gòu)，可反復(fù)加工，使用后的保鮮膜若隨意丟棄，會引起的環(huán)境問題是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某純堿樣品中含有少量氯化鈉�，F(xiàn)稱量該樣品15.4g放入燒杯中，再向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至100g時恰好完全反應(yīng)。此時燒杯內(nèi)的物質(zhì)質(zhì)量為111g。試計算：

（1）碳酸鈉中鈉元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為__________；(化為最簡比)

（2）反應(yīng)后生成的氣體質(zhì)量為_________g；

（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. t1℃時，甲、乙的溶解度相等

B. t2℃時，甲的溶解度為50

C. 甲中混有少量的乙時，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D. t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息是學(xué)生必備的能力之一。

（1）根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，可以有不同的分類方法，如根據(jù)用途、狀態(tài)、性質(zhì)、變化、構(gòu)成等，根據(jù)所學(xué)知識，自選分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進(jìn)行分類：

①白糖溶于水；②高錳酸鉀固體是暗紫色的；③石蠟燃燒；④鐵絲能在氧氣中燃燒；⑤鎂條在空氣中燃燒；⑥二氧化氮氣體是紅棕色的；⑦水變成水蒸氣；⑧膽礬晶體研成粉末。

①被分類選項的序號為_____；

②分類依據(jù)為_____；

（2）一般情況，難溶于水的碳酸鹽受熱（高溫）都發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的金屬氧化物和二氧化碳，反應(yīng)前后元素的化合價不發(fā)生改變，請寫出BaCO3在高溫時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，請你判斷碳酸鉀在高溫時___（填“能”或“不能”）分解。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，關(guān)于該應(yīng)反，下列說法正確的是

A. 圖中只有丁屬于氧化物B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22：3

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D. 反應(yīng)生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）以高錳酸鉀為原料，用A和D裝置組合制取氧氣，在實驗結(jié)束后，若先熄滅酒精燈，未及時將導(dǎo)氣管從水中槽中取出，則可能導(dǎo)致的后果是_____。

（3）某同學(xué)用濃鹽酸和石灰石制取二氧化碳并將生成的氣體通入E裝置，未看到石灰水變渾濁，其原因是_____，如果用上述原料制取并收集一瓶較純凈其干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選用裝置的連接順序是_____（填裝置序號）。寫出實驗室制取CO2的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結(jié)合如圖1回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____。

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：_____。

（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的_____；若用F 裝置收集H2則氣體應(yīng)從_____（填導(dǎo)管口字母）通入。

（4）某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是_____（填序號）。

（5）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的實驗：

①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

②用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到1、2 兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實驗現(xiàn)象是：_____。

③處的澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（6）關(guān)于硫酸的性質(zhì)實驗：

①濃硫酸不僅具有酸性還具有強烈的腐蝕性，沾到皮膚上，應(yīng)立即用大量水清洗，然后再涂上3%﹣5%的_____溶液；

②濃硫酸也具有吸水性，濃硫酸敞口放置一段時間后，濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“變大”、“不變”或者“變小”）；

③另外，濃硫酸也能體現(xiàn)其強氧化性，它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的非金屬固體單質(zhì)硫、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；

④結(jié)合濃硫酸的①②③性質(zhì)可知，下列氣體能用濃硫酸干燥的是_____（填序號，可多選）。

A 二氧化碳 B 氨氣 C 硫化氫 D 氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中(如圖)，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究。

(提出問題)這瓶溶液是什么溶液？

(獲得信息)酸、堿、鹽性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

(提出猜想)這瓶溶液可能是：1．氯化鈉溶液；2．氫氧化鈉溶液；3．碳酸鈉溶液。

(實驗推斷)(1)小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是_____溶液，理由是_____。

(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。

(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確，理由_____。

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：

(4)(繼續(xù)探究)另取樣加入過量的CaCl2溶液，可觀察到有_____產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，設(shè)計這一步驟的目的是_____。靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

(5)(實驗結(jié)論)這瓶溶液里的原溶質(zhì)是_____。

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同步練習(xí)冊答案